AFFECTIVE POTENCIES

PERSPECTIVES ON THEATER AT SCHOOL IN PANDEMIC TIMES

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https://doi.org/10.21680/2595-4024.2023v6n1ID34293

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Published

13-10-2023

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ARAÚJO, J. S. O. AFFECTIVE POTENCIES: PERSPECTIVES ON THEATER AT SCHOOL IN PANDEMIC TIMES. Manzuá: Revista de Pesquisa em Artes Cênicas, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 138–144, 2023. DOI: 10.21680/2595-4024.2023v6n1ID34293. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/manzua/article/view/34293. Acesso em: 17 may. 2024.

Issue

Vol. 6 No. 1 (2023): Dossiê temático: Poéticas do aprender

Section

Relatos/Narratives

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