LES PUISSANCES AFFECTIVES

PERSPECTIVES SUR LE THÉÂTRE SCOLAIRE EN TEMPS DE PANDÉMIE

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.21680/2595-4024.2023v6n1ID34293

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Téléchargements

Publié-e

13-10-2023

Comment citer

ARAÚJO, J. S. O. LES PUISSANCES AFFECTIVES: PERSPECTIVES SUR LE THÉÂTRE SCOLAIRE EN TEMPS DE PANDÉMIE. Manzuá: Revista de Pesquisa em Artes Cênicas, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 138–144, 2023. DOI: 10.21680/2595-4024.2023v6n1ID34293. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/manzua/article/view/34293. Acesso em: 21 nov. 2024.

Numéro

Vol. 6 No. 1 (2023): Dossiê temático: Poéticas do aprender

Rubrique

Relatos/Narratives

Licence

Licence Creative Commons

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).