TECIDOS DE MEMÓRIA

DRAMATURGIAS ALINHADAS COMO GESTO POÉTICO DE COSTURAR LEMBRANÇAS, REORGANIZAR O TEMPO E ALINHAVAR VIVÊNCIAS DE QUATRO RETALHOS CÊNICOS.

Autores/as

  • IAGO JOSÉ LIMA DE MELO Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN
  • Esteban Zelarayán Universidade Nacional de Tucumán - UNT, AR
  • Gabrielle Suamy Gomes Campelo EEEFM JOAO DE OLIVEIRA CHAVES
  • Elvis Jordan Santos Farias INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - CAMPUS FORTALEZA - IFCE https://orcid.org/0009-0004-0289-8317
  • Cristiane Agnes Stolet Correia Universidade Estadual da Paraíba - UEPB https://orcid.org/0000-0002-5548-0983

DOI:

https://doi.org/10.21680/2595-4024.2025v8n1ID42147

Resumen

Este trabajo busca analizar la memoria como eje articulador de las prácticas contemporáneas de las artes escénicas, a partir de cuatro campos distintos pero convergentes: dramaturgias indígenas ancestrales, acciones performativas urbanas, procesos creativos de fragmentos autobiográficos y experiencias teatrales indígenas. Los textos se originan en las producciones presentadas en la I Conferencia de Investigación en Artes Escénicas, promovida por el Departamento de Artes de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte, celebrada del 16 de junio al 12 de julio de 2025. Aquí, la memoria se entiende no como un archivo estático, sino como una fuerza viva, afectiva, espiritual, política y territorial. Al entrelazar los cuatro ejes de este trabajo, podemos visualizar entramados de memorias que producen dramaturgias y que pueden mover tiempos y cuerpos, transformar espacios y reconfigurar subjetividades. Una memoria que inscribe territorios, evoca presencias marginadas, reabre heridas históricas y recrea formas de existir. Así, se afirma como una fuerza dramatúrgica que no solo preserva, sino que reinventa el mundo.

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Biografía del autor/a

IAGO JOSÉ LIMA DE MELO, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN

Doutorando em Artes Cências pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2025), é Mestre em Teatro pela Universidade de Évora, em Portugal (2023). Possui formação em Licenciatura em Teatro (Recife, 2016) pela Universidade Federal de Pernambuco. Especialização em Artes e Tecnologias pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (Recife, 2018) e Especialização em Educación Cooperativa pela Mondragon Unibertsitatea (Espanha, UE, 2020). É professor de Arte, servidor público do Estado da Paraíba. Possui experiências artísticas na área teatral como ator, diretor e dramaturgo.

Gabrielle Suamy Gomes Campelo, EEEFM JOAO DE OLIVEIRA CHAVES

Possui graduação em Teatro pela Universidade Federal de Pernambuco (2019). Trabalha na área educacional e artística, tendo experiências com Educação Artística, com ênfase em Pedagogia do Teatro e Jogos Teatrais, Direção Teatral e elementos estéticos do teatro, com ênfase em Iluminação e figurino. Atualmente é professora de arte na EEEFM JOAO DE OLIVEIRA CHAVES. Além de fazer parte do grupo Experieus de Teatro, vinculado a projeto de extensão Artes Cênicas, Letras, Educação e Espiritualidades, vinculado a UEPB.

Elvis Jordan Santos Farias, INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - CAMPUS FORTALEZA - IFCE

Mestrando no PPGARTES IFCE, Especialista em Arte-Educação e Cultura Popular pela Faculdade Tecnológica Darcy Ribeiro (2014)Graduado no Curso Superior de Tecnologia em Artes Cênicas pelo IFCE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (2010) Graduado no Curso Superior de Licenciatura em Teatro pelo IFCE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará(2016)Professor da Faculdade Padre Dourado - FACPED das disciplinas Artes Cênicas e Educação, Literatura Infantil e Contação de histórias e Oficina de Práticas Lúdicas nos cursos de Graduação em Pedagogia e Especialização em Arte-educação e Cultura Popular.Professor de Artes Efetivo da Prefeitura Municipal de Fortaleza, na Escola Municipal Raimundo Soares de Sousa. Ator-pesquisador-docente e contador de histórias com oficinas e espetáculos relacionados a Circo, Teatro, Dança e Cultura Popular.

Cristiane Agnes Stolet Correia, Universidade Estadual da Paraíba - UEPB

Professora adjunta de Literaturas Hispânicas da Universidade Estadual da Paraíba e diretora geral / atriz do Grupo de Teatro ExperIeus. Possui graduação em Letras Português - Espanhol pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002), Mestrado em Letras (Ciência da Literatura/Poética) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006) e Doutorado em Letras (Ciência da Literatura/Poética) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013). Tem experiência principalmente nas áreas de Artes Cênicas, Letras e Educação. Como fomentadora das Letras e das Artes como aportes educativos, já promoveu diversos espetáculos teatrais, dentre os quais cabe citar Amálgama dos Elementos, Rito de Passagem, Anarquia Mística, Nonada, Qual é o título?, tendo recebido alguns prêmios como melhor atriz, melhor direção, melhor texto e melhor espetáculo. Coordena o Grupo de Pesquisa "Artes Cênicas, Letras, Educação e Espiritualidades". Tem ampla atuação na extensão universitária, a partir de diversas ações de seu projeto "As Artes Cênicas e suas múltiplas linguagens: aportes à educação", que vem se ampliando e diversificando desde 2014.

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Publicado

06-12-2025

Cómo citar

LIMA DE MELO, IAGO JOSÉ; ZELARAYÁN, Esteban; GOMES CAMPELO, Gabrielle Suamy; SANTOS FARIAS, Elvis Jordan; STOLET CORREIA, Cristiane Agnes. TECIDOS DE MEMÓRIA : DRAMATURGIAS ALINHADAS COMO GESTO POÉTICO DE COSTURAR LEMBRANÇAS, REORGANIZAR O TEMPO E ALINHAVAR VIVÊNCIAS DE QUATRO RETALHOS CÊNICOS. Manzuá: Revista de Pesquisa em Artes Cênicas, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 85–104, 2025. DOI: 10.21680/2595-4024.2025v8n1ID42147. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/manzua/article/view/42147. Acesso em: 6 ene. 2026.

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2025): Investigaciones en Artes Escénicas

Sección

Dossiê

Licencia

Derechos de autor 2025 IAGO JOSÉ LIMA DE MELO, Esteban Zelarayán, Gabrielle Suamy Gomes Campelo, Elvis Jordan Santos Farias, Cristiane Agnes Stolet Correia

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