v. 28 n. 51 (2025): A HISTÓRIA INDÍGENA EM QUESTÃO: ENTRE A PESQUISA E O ENSINO

Editorial

A HISTÓRIA INDÍGENA EM QUESTÃO ENTRE A PESQUISA E O ENSINO

Claudia Cristina do Lago Borges; José Inaldo Chaves, Vânia Cristina da Silva
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Dossiê

EFEMÉRIDE, DEMANDAS DO PRESENTE E USOS PÚBLICOS DO PASSADO: A CATARSE DO FILME AINDA ESTOU AQUI (2024) COMO REPRESENTAÇÃO DA HISTÓRIA DA DITADURA BRASILEIRA

Ana Carolina Machado
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INDIGENIZAÇÃO DO ENSINO DA HISTÓRIA NO BRASIL E NO CANADÁ: RECOMENDAÇÕES E CRÍTICAS INDÍGENAS

Ana Zema

1-18
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NARRATIVAS DIDÁTICAS DE HISTÓRIA INDÍGENA: EXPERIÊNCIAS DE PESQUISA E AUTORIA NA FORMAÇÃO DOCENTE

Susane Rodrigues de Oliveira, Valéria Moreira Coelho de Melo

1-33
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IDENTIDADE E REPRESENTAÇÃO INDÍGENA EM PERIÓDICOS BRASILEIROS DE HISTÓRIA (2017-2022)

Itamar Freitas

1-22
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AS REPRESENTAÇÕES DOS POVOS INDÍGENAS NOS LIVROS DIDÁTICOS ‘HISTÓRIA, SOCIEDADE E CIDADANIA’: : UMA ANÁLISE COMPARADA ENTRE OS CONTEXTOS EDUCACIONAIS DE REDES PÚBLICAS DE PERNAMBUCO E TOCANTINS

Kalina Vanderlei Silva, Aline Cândida de Araújo, Jesmary Dantas Macedo

1-26
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A TEMÁTICA INDÍGENA NA EJA DO SESC PIEDADE/PERNAMBUCO: EXPERIÊNCIAS GUIADAS PELOS ESTUDOS DECOLONIAIS E INTERCULTURAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA

Dayana Lima

1-31
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RECONFIGURANDO A FORMAÇÃO DOCENTE EM INGLÊS COM HISTÓRIAS MARAGUÁS: UM RELATO DO CURSO DE LETRAS DA UNIVERSIDADE X

Patrick Rezende

1-27
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“INDIO LIBRE” E “INDIO VAGO”: ESTRATÉGIAS POLÍTICAS INDÍGENAS NO PARAGUAI INDEPENDENTE (1812-1848)

Felipe Schulz Praia

1-30
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“A MENINA DO LUGAR - CAFURNA”: METODOLOGIA DE CRIAÇÃO DE LIVROS INFANTIS ILUSTRADOS

Tharcila Leão, Juliana Aguiar

1-14
- PDF/A
FIÉIS À CONFEDERAÇÃO, NÃO AOS CONFEDERADOS: POLÍTICA INDÍGENA E A CÂMARA MUNICIPAL DE VILA VIÇOSA NA CONFEDERAÇÃO DO EQUADOR

João Paulo Peixoto Costa

1-26
- PDF/A
MULHERES INDÍGENAS, CONQUISTA ESPIRITUAL E PATRIARCALISMO COLONIAL

Vânia Maria Losada Moreira

1-21
- PDF/A
"DISSERAM QUE EU NÃO ERA ÍNDIO DE VERDADE": RACISMO CONTRA INDÍGENAS NO SUDOESTE DO PIAUÍ

Rebeca Freitas Lopes, Tatiana Gonçalves de Oliveira

1-30
- PDF/A
A EMERGÊNCIA INDÍGENA NA CONTEMPORANEIDADE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DOCÊNCIA EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA

Soraya Maria Bernardino Barreto Januario

1-28
- PDF/A
A PRESENÇA E A “AUSÊNCIA” DE POVOS INDÍGENAS NO TEMPO-ESPAÇO DO VALE DO JAGUARIBE

Geovana Mendes Barros, Leandro Vieira Cavalcante

1-25
- PDF/A
A POLIFONIA DAS VOZES QUE SILENCIAM: CONSIDERAÇÕES SOBRE O FAZER HISTORIOGRÁFICO EM NARRATIVAS DE TRAJETÓRIAS INDÍGENAS

João Maurício Gomes Neto

1-28
- PDF/A

Artigos

A NATUREZA OITOCENTISTA DE BATURITÉ: COMENTÁRIOS HISTÓRICO-LINGUÍSTICOS DA DESCRIÇÃO DO MUNICÍPIO

Gutemberg de Queirós Lima

1-15
- PDF/A
USOS DA HISTÓRIA PÚBLICA DIGITAL NO COMBATE À DESINFORMAÇÃO: UMA ANÁLISE ENTRE O CAFÉ HISTÓRIA E O BRASIL PARALELO

Igor Medeiros, Lucas Corrêa

1-30
- PDF/A
O DISCURSO NEGACIONISTA NO BRASIL PANDÊMICO

Tiago Pereira da Silva, Josué Vieira Filho

1-27
- PDF/A
A POÉTICA DOS SERTÕES E DA SECA NA DRAMATURGIA DE FRANCISCO PEREIRA DA SILVA (1918-1985)

Lourival Andrade Júnior, Iranilson Buriti de Oliveira

1-30
- PDF/A
A MULHER NO LIVRO DIDÁTICO: REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO EM HISTORIA DO BRASIL (1932), DE MARIA PAES DE BARROS

Júlia Rabahie

1-16
- PDF/A

Resenhas

SANTOS, Paulo Henrique Duque. Légua Tirana: sociedade e economia no alto sertão da Bahia. Caetité, 1890-1930. Salvador: EDUNEB, 2023. 328 p.

Marcos Profeta Ribeiro

1-4

v. 28 n. 51 (2025): A HISTÓRIA INDÍGENA EM QUESTÃO: ENTRE A PESQUISA E O ENSINO

Editorial

A HISTÓRIA INDÍGENA EM QUESTÃO ENTRE A PESQUISA E O ENSINO

Dossiê

EFEMÉRIDE, DEMANDAS DO PRESENTE E USOS PÚBLICOS DO PASSADO: A CATARSE DO FILME AINDA ESTOU AQUI (2024) COMO REPRESENTAÇÃO DA HISTÓRIA DA DITADURA BRASILEIRA

INDIGENIZAÇÃO DO ENSINO DA HISTÓRIA NO BRASIL E NO CANADÁ: RECOMENDAÇÕES E CRÍTICAS INDÍGENAS

NARRATIVAS DIDÁTICAS DE HISTÓRIA INDÍGENA: EXPERIÊNCIAS DE PESQUISA E AUTORIA NA FORMAÇÃO DOCENTE

IDENTIDADE E REPRESENTAÇÃO INDÍGENA EM PERIÓDICOS BRASILEIROS DE HISTÓRIA (2017-2022)

AS REPRESENTAÇÕES DOS POVOS INDÍGENAS NOS LIVROS DIDÁTICOS ‘HISTÓRIA, SOCIEDADE E CIDADANIA’: : UMA ANÁLISE COMPARADA ENTRE OS CONTEXTOS EDUCACIONAIS DE REDES PÚBLICAS DE PERNAMBUCO E TOCANTINS

A TEMÁTICA INDÍGENA NA EJA DO SESC PIEDADE/PERNAMBUCO: EXPERIÊNCIAS GUIADAS PELOS ESTUDOS DECOLONIAIS E INTERCULTURAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA

RECONFIGURANDO A FORMAÇÃO DOCENTE EM INGLÊS COM HISTÓRIAS MARAGUÁS: UM RELATO DO CURSO DE LETRAS DA UNIVERSIDADE X

“INDIO LIBRE” E “INDIO VAGO”: ESTRATÉGIAS POLÍTICAS INDÍGENAS NO PARAGUAI INDEPENDENTE (1812-1848)

“A MENINA DO LUGAR - CAFURNA”: METODOLOGIA DE CRIAÇÃO DE LIVROS INFANTIS ILUSTRADOS

FIÉIS À CONFEDERAÇÃO, NÃO AOS CONFEDERADOS: POLÍTICA INDÍGENA E A CÂMARA MUNICIPAL DE VILA VIÇOSA NA CONFEDERAÇÃO DO EQUADOR

MULHERES INDÍGENAS, CONQUISTA ESPIRITUAL E PATRIARCALISMO COLONIAL

"DISSERAM QUE EU NÃO ERA ÍNDIO DE VERDADE": RACISMO CONTRA INDÍGENAS NO SUDOESTE DO PIAUÍ

A EMERGÊNCIA INDÍGENA NA CONTEMPORANEIDADE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DOCÊNCIA EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA

A PRESENÇA E A “AUSÊNCIA” DE POVOS INDÍGENAS NO TEMPO-ESPAÇO DO VALE DO JAGUARIBE

A POLIFONIA DAS VOZES QUE SILENCIAM: CONSIDERAÇÕES SOBRE O FAZER HISTORIOGRÁFICO EM NARRATIVAS DE TRAJETÓRIAS INDÍGENAS

Artigos

A NATUREZA OITOCENTISTA DE BATURITÉ: COMENTÁRIOS HISTÓRICO-LINGUÍSTICOS DA DESCRIÇÃO DO MUNICÍPIO

USOS DA HISTÓRIA PÚBLICA DIGITAL NO COMBATE À DESINFORMAÇÃO: UMA ANÁLISE ENTRE O CAFÉ HISTÓRIA E O BRASIL PARALELO

O DISCURSO NEGACIONISTA NO BRASIL PANDÊMICO

A POÉTICA DOS SERTÕES E DA SECA NA DRAMATURGIA DE FRANCISCO PEREIRA DA SILVA (1918-1985)

A MULHER NO LIVRO DIDÁTICO: REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO EM HISTORIA DO BRASIL (1932), DE MARIA PAES DE BARROS

Resenhas

SANTOS, Paulo Henrique Duque. Légua Tirana: sociedade e economia no alto sertão da Bahia. Caetité, 1890-1930. Salvador: EDUNEB, 2023. 328 p.

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