Análisis SWOT como herramienta estratégica en la gestión escolar: un estudio en una escuela técnica de tiempo completo en RN
DOI:
https://doi.org/10.21680/2675-8512.2025v8n1ID38975Palabras clave:
Análisis SWOT, Gestión Escolar, Escuela técnica, Tiempo completoResumen
El escenario escolar es un entorno que ha sufrido innumerables transformaciones a lo largo de los años y para ello es necesario utilizar herramientas que ayuden a la eficiencia y calidad de los procesos educativos, como el análisis FODA. Esta herramienta ayuda a identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas relacionadas con el entorno escolar. El trabajo se desarrolló en una escuela técnica secundaria de tiempo completo en el estado de Rio Grande do Norte. La metodología utilizada fue un estudio de caso, con un enfoque cualitativo y descriptivo. Los datos se obtuvieron mediante la aplicación de un cuestionario, donde los análisis considerados tuvieron como encuestados a docentes, estudiantes, empleados y dirección escolar. Los resultados alcanzados apuntaron a una visión detallada de las condiciones de la escuela, identificando aspectos que influyen directamente en su calidad educativa y ambiente de aprendizaje, ofreciendo una valiosa visión para la planificación estratégica y la toma de decisiones futuras, visando la mejora continua del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Descargas
Citas
ARAÚJO, Maria C. M. NASCIMENTO, Edinardo A. A importância da análise Swot na gestão escolar da EEMTI Huet Arruda. Ensino em perspectivas, Fortaleza, v.4 n. 1. Disponívelem: < https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/11642>. Acesso em 17 out 2024.
BRUGNOLO, Mariano Filho. Gestão estratégica de negócios. São Paulo: Saraiva Educação, 2018.
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 7º. ed. São Paulo: Atlas, 2022.
KUAZAQUI, Edmir. Planejamento Estratégico. São Paulo, SP : Cengage, 2016.
LIMA, Joilson Souza de. O Planejamento Estratégico como Ferramenta de Gestão. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ed. 03, v. 03, p. 58-69, Março de 2018. Disponível em: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/administracao/planejamento-estrategico>. Acesso em 18 out 2024.
MALHOTRA, Naresh K. Pesquisa de marketing: uma orientação aplicada. 3 .ed. Porto Alegre: Bookman, 2001.
MARTINS, R. A.; MELLO, C. H. P.; TURRIONI, J. B. Guia para elaboração de monografia e TCC em engenharia de produção. Editora Atlas SA, 2013.
OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Planejamento estratégico: conceitos, metodologia e práticas. - 35. ed. - Barueri : Atlas, 2023.
PADILHA, Paulo Roberto. Planejamento dialógico: como construir o projeto político pedagógico da escola. 9ª ed. São Paulo: Cortez; Instituto Paulo Freire, 2018.
PERFEITO, Cátia D. F. Planejamento Estratégico como Instrumento de Gestão Escolar. Revista Educação Brasileira, Brasília, v. 29, n.58 e 59, p. 49-61, jan./dez. 2007.
PORTER, Michael. Estratégia Competitiva: técnicas para análise de indústrias e da concorrência. 7ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004. Disponível em:
SOARES, Simaria J. Pesquisa científica: Uma abordagem sobre o método qualitativo. Revista Ciranda, v. 3 n. 1 Jan. 2019/2020.
TACHIZAWA, Takeshy; ANDRADE, Rui Otávio B. de. Gestão de Instituições de Ensino.4. ed. Ver. e Ampl. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2006.
TEIXEIRA, Rafael; CANCIGLIERI JUNIOR, Osiris. How to make strategic planning for corporate sustainability? Journal of Cleaner Production. v. 230, P. 1421-143, 2019. Disponível em: <https://e-tarjome.com/storage/panel/fileuploads/2019-08-19/1566198283_E12532-e-tarjome.pdf> Acesso em: 16 out. 2024.
YIN. R. K. Estudo de caso: planejamento e métodos. 2. Ed. Porto Alegre: Bookman, 2001.
