A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO UNIVERSIDADE E ESCOLA NO ÂMBITO DOS PROJETOS DE EXTENSÃO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA

Resumen

Este artículo presenta un análisis de la conexión entre la escuela y la universidad a partir de una visita de campo realizada con estudiantes de primer año de secundaria de la Escuela Estadual Profesora Calpúrnia Caldas de Amorim (EECCAM), ubicada en Caicó/RN. La actividad se desarrolló en el campus CERES/UFRN, en el

marco del subproyecto de Geografía, vinculado al Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Docencia (PIBID). La investigación, de enfoque cualitativo, de carácter descriptivo e interpretativo, se realizó mediante la aplicación de un cuestionario con preguntas subjetivas, respondidas por los estudiantes durante la visita a los laboratorios y al vivero de la universidad.