A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO UNIVERSIDADE E ESCOLA NO ÂMBITO DOS PROJETOS DE EXTENSÃO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA

Resumo

Este artigo apresenta uma análise da conexão entre escola e universidade a partir de uma aula de campo realizada com estudantes do 1º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Professora Calpúrnia Caldas de Amorim (EECCAM), localizada em Caicó/RN. A atividade foi desenvolvida no campus do CERES/UFRN, no âmbito do subprojeto de Geografia vinculado ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). A pesquisa teve abordagem qualitativa, de natureza descritiva e interpretativa, e foi conduzida por meio da aplicação de um questionário com questões subjetivas, respondido pelos alunos durante a visita aos laboratórios e ao horto florestal da universidade.