Mejora profesional en la atención primaria en el municipio de Horizonte, Estado de Ceará: Educación continua y demandas poblacionales

Resumen

Los profesionales de la atención primaria de la salud en el municipio de Horizonte, estado de Ceará, necesitan estar en constante aprendizaje para satisfacer las complejas demandas de la población local. En este contexto, la educación permanente en salud (EPS), llevada a cabo en el lugar de trabajo, contribuye al desarrollo profesional alineado con las necesidades de la comunidad. Este estudio tiene como objetivo revelar la EPS en el día a día de la Estrategia de Salud Familiar (ESF) desde una perspectiva que valora el protagonismo de los profesionales. Metodológicamente, se trata de una investigación convergente asistencial, compuesta por cinco fases: concepción, instrumentación, investigación, análisis e interpretación. Doce (12) profesionales de la ESF y del Núcleo Ampliado de Salud Familiar y Atención Básica (NASF-AB) de una unidad básica de salud del municipio de Horizonte, estado de Ceará, participaron en el estudio. Como instrumento de recolección de datos, se utilizó el “Círculo de Cultura”, siguiendo la aproximación de Paulo Freire (1991). Los resultados indican que los profesionales reconocen la EPS como un elemento potenciador de la ESF, fortaleciendo el vínculo con los usuarios. Sin embargo, identifican desafíos para incluir a los residentes en los diálogos y planificaciones con los equipos de salud familiar. También perciben el ambiente laboral como un espacio crucial de aprendizaje, derivado de las necesidades reales de quienes utilizan los servicios, y reconocen que el trabajo en equipo y la interacción con la población local contribuyen a una práctica profesional alineada con las demandas de los usuarios.