A experiência e a formação jurídica sob a perspectiva de promoção da justiça cognitiva

Abstract

Tem-se como objetivo discutir sobre a formação jurídica por mediação de
experiência no contexto da prática da justiça cognitiva. Propõe-se fazer uma análise sobre os principais problemas que o profissional do Direito possuem no processo de sua formação a partir da perspectiva de uma educação jurídica emancipatória, focada principalmente no caso de formação de juízes.