Circulação infanto-juvenil

observando as mulheres da comunidade da Estrada Velha/Acarape-CE

Autores

  • Francisca Temoteo Mestranda em Antropologia Social (PPGAS/UFRN)
  • Layra Nobre Dias Graduada em Antropologia (UNILAB)
  • Jacqueline Britto Pólvora Docente do Departamento de Humanidades (UNILAB)

DOI:

https://doi.org/10.21680/2446-5674.2022v9n17ID27436

Palavras-chave:

Antropologia Urbana, Circulação infanto-juvenil, Estrada Velha, Dinâmica interna, Pobreza

Resumo

O presente artigo tem como ponto de partida a análise das dinâmicas internas na comunidade da Estrada Velha em Acarape – CE, que culminou na observação da circulação infanto-juvenil. Gerando curiosidade sobre esse tema e sobre seus atores, o que fazem e quais os motivos da população infanto-juvenil circularem por diversos ambientes, entre casas e ruas, becos e famílias em uma comunidade interiorana do maciço de Baturité . O objetivo deste estudo é entender o que é a circulação, como se dá e o que gera esse fenômeno na comunidade. Nesse sentido, no decorrer da escrita, apontamos os motivos desse afastamento e as situações em que as dinâmicas entre as mulheres influência no circular das crianças. A metodologia utilizada trata-se de uma pesquisa descritiva e qualitativa com a ferramenta da observação participante em campo, que possibilitou observar, dialogar e analisar as condições que envolvem a circulação.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Francisca Temoteo, Mestranda em Antropologia Social (PPGAS/UFRN)

Bacharele Interdisciplinar em Humanidades (2018) e Bacharele em Antropologia (2021) ambas pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab/Ce). Mestrande em Antropologia Social – Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (2021). Colaboradora do projeto de pesquisa: Gênero, Sexualidade e Família em Territórios Populares/Periféricos: entre precariedades e estratégias de vida, membro do GCS e do Tirésias (2021 - em andamento).

Layra Nobre Dias, Graduada em Antropologia (UNILAB)

Bacharela em Humanidades (2018) e Bacharela em Antropologia (2021) ambas pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab/Ce). Foi coordenadora de Direitos Humanos na gestão Unidade na Diversidade do Centro Acadêmico do curso de Humanidades (CABHU) no período 2017-2018. Integrante da Rede de Estudos e Afrontamentos das Pobrezas, Discriminações e Resistências (reaPODERE), vinculada a UNILAB, atuando na Frente do Grupo de Crianças (2019 - em andamento).

Jacqueline Britto Pólvora, Docente do Departamento de Humanidades (UNILAB)

Ph. D. em Antropologia Social pela University of Texas at Austin (2006), com especialização em Estudos de Diáspora Africana. Mestre em Antropologia Social pela UFRGS, e graduação em C. Sociais pela PUCRS. Tem experiência na área de Antropologia Urbana, com ênfase nos seguintes temas: gênero, racismo e exclusão social nas cidades, gênero, trabalho informal e desenvolvimento em países do hemisfério Sul, especialmente em África e América Latina. Atualmente é professora da UNILAB no Ceará, além de colaboradora da Universidade do Cabo Verde, onde também orienta alunos de Mestrado. Professora do Programa Associado de Pós-Graduação em Antropologia UFC-UNILAB. Desenvolve pesquisa sobre vendedoras ambulantes e as transformações urbanas em cidades de países africanos de língua oficial portuguesa e também cidades latino-americanas.

Referências

ABRASCO. Pobreza na primeira infância afeta saúde e inteligência de crianças e adolescentes até a vida adulta, mostra estudo. Disponível em: https://www.abrasco.org.br/site/noticias/saude da populacao/pobreza na primeira infancia afeta saude e inteligencia de criancas e adolescentes ate a vida adulta mostra estudo/65792/ 65792/. Acesso em: 15 mai. 2022.

ARIÈS, Philippe. História Social da Criança e da Família. LTC- Livros Técnicos e Científicos Editora S.A. Travessa do Ouvidor, 11 Rio de Janeiro, RJ--CEP 20040, 1981.

BADINTER, Elisabeth. Um Amor conquistado: o mito do amor materno. Tradução de Waltensir Dutra. — Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985.

BARNA, Agustín. Circulación de niños: Entre actuaciones estatales e iniciativas populares. Runa, v. 40, n. 2, 2019.

BAUMAN, Zygmunt. Comunidade: a busca por segurança no mundo atual. Editora Zahar, Rio de Janeiro, 2003.

CABRAL, João de Pina; LIMA, Antónia e Pedroso de. “Como fazer uma história de família: um exercício de contextualização social”. Etnográfica, vol IX, n. 2, . p. 355-388 2005. DEL PRIORE, Mary. Ao Sul do Corpo: condição feminina, maternidade e mentalidades no Brasil Colônia. Rio de Janeiro: José Olympio, EdUnb, 1993. DIAS, Maria Odila Silva. Mulheres sem História. Departamento de História da FFLCH da Universidade de São Paulo, 1983.

ECKERT, Cornelia; ROCHA, A. L. C. da. “Etnografia: saberes e práticas”. In: Céli Regina Jardim Pinto e César Augusto Barcellos Guazzelli. (Org.). Ciências Humanas: pesquisa e método. Porto Alegre: Editora da Universidade Série Graduação, 2008. p. 9-24.

ELIAS, Norbert. A sociedade dos indivíduos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1994.

ELIAS, Norbert; SCOTSON, John L. Os Estabelecidos e os Outsiders: sociologia das relações de poder a partir de uma pequena comunidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2000.

FONSECA, Claudia. Caminhos da Adoção. São Paulo: Cortez, 1995

FONSECA, Claudia. Família e parentesco na antropologia brasileira contemporânea. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2010.

FONSECA, Claudia. Olhares Antropológicos sobre a Família Contemporânea. Pesquisando a Família. Florianópolis, 2004.

FONSECA, Claudia. Ser mulher, mãe e pobre. In: DEL PRIORI, Mary (org.); BASSANEZI, Carla (coord. de texto). História das mulheres no Brasil. 9. ed. – São Paulo: Contexto, 2007. p. 511.

FONSECA, Claudia; CADARELLO, Andrea. Família e Parentesco. In: MORAES, Amaury César. Coleção Explorando o Ensino – Vol. 15. Sociologia, ensino médio/Coordenação. - Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2010. p. 209.

GÓIS, Cezar. Wagner de. Lima. Psicologia comunitária: Atividade e consciência. Fortaleza: Publicações Instituto Paulo Freire, 2005

MAGNANI, José Guilherme C. Antropologia e Estudos Urbanos: De onde viemos, para onde vamos. Revista de Antropologia, USP, São Paulo (online), v. 59, n. 3, p. 174-203, 2012.

MARCHI, Rita de C. A Criança como Ator Social - críticas, réplicas e desafios teóricos e empíricos. Práxis Educativa, v. 12, n. 2, p. 617-637, 2017.

MARTINS, Rita de Cássia. Pesquisas com Crianças: instrumentos teórico metodológicos na escuta dos pequenos. X Congresso de Educação – EDUCERE, 2011.

MOURA JR, J. F; LIMA, A. A. S; FERREIRA, F. G. S. Infância em situação de pobreza: relatos de experiências interseccionais da extensão universitária na Estrada Velha- Acarape/CE. In: COSTA, G; Silva; E. R. O. (Org). Experiências em ensino, pesquisa e extensão na Unilab: caminhos e perspectivas. 1ª. ed. Fortaleza: Imprece, v. 3, p. 434- 448, 2018.

PORTAL DE NOTÍCIAS G1. Casas de taipa ainda são comuns no interior do CE, mesmo inadequadas. Disponível em: http://g1.globo.com/ceara/noticia/2014/08/casas-de-taipa-ainda-sao-comuns-no-interior-do-ce-mesmo-inadequadas.html. Acesso em: 08 jan. 2022.

PÓLVORA, J. B. Quando Raça se Evidencia no Espaço: apontamentos desde uma vila em Porto Alegre. Iluminuras, Porto Alegre, v. 15, n. 36, p.171-184, ago./dez. 2014.

SARRIERA, J. C.; MOURA JR, J. F.; XIMENES, V. M.; RODRIGUES, A. L.; Sentido De Comunidade Como Promotor De Bem Estar Em Crianças Brasileiras. Revista Interamericana de Psicologia/Interamerican Journal of Psychology (IJP), , v., 50, n. 1, p. 106-116, 2016.

WAGNER, Roy. A invenção da cultura. São Paulo: COSACNAIFY, 2010.

WHYTE, W. F. Treinando a Observação Participante. In: GUIMARÃES, Alba Z. Desvendando Máscaras Sociais. Livraria Francisco Alves, S. A. Rio de Janeiro, 2ª Edição, 1980. p. 77-86.

ZILLI, Luís Felipe. O “Mundo do Crime” e a “Lei da Favela”: aspectos simbólicos da violência de gangues na região metropolitana de Belo Horizonte. In: Etnográfica - Revista do Centro em Rede de Investigação em Antropologia. Vol. 19, 2015. p. 74-105. Disponível em: https://journals.openedition.org/etnografica/4045. Acesso em: 3 nov. 2022.

Downloads

Publicado

13-10-2022

Como Citar

TEMOTEO, F.; DIAS, L. N.; PÓLVORA, J. B. Circulação infanto-juvenil: observando as mulheres da comunidade da Estrada Velha/Acarape-CE. Equatorial – Revista do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 1–23, 2022. DOI: 10.21680/2446-5674.2022v9n17ID27436. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/equatorial/article/view/27436. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 9 n. 17 (2022): Parentescos Contemporâneos: possibilidades em campos interseccionados

Seção

Dossiê

Licença

Copyright (c) 2022 Francisca Temoteo, Layra Nobre Dias, Jacqueline Britto Pólvora

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.