PRÁTICAS MUSICAIS DESENVOLVIDAS NO FORMATO REMOTO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA DO PROGRAMA ESPERANÇA VIVA

Autores/as

  • Alison dos Santos UFRN
  • Catarina Shin Lima de Souza

DOI:

https://doi.org/10.21680/2178-6054.2020v11n2ID22855

Resumen

Este trabajo consiste en el informe de las clases impartidas, en formato remoto, para personas con discapacidades del xxx. Su objetivo central es informar de las prácticas musicales desarrolladas por mí y otros monitores de este programa. Las prácticas musicales se desarrollaron en tres proyectos vinculados a este programa. Son: xxx para personas con y sin discapacidad visual (xx), xxx, para personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y xxx, para personas con Síndrome de Down (DS). Las prácticas se desarrollaron sobre la base de las especificidades de cada proyecto durante el mes de agosto. El presente trabajo fue el resultado de las observaciones realizadas durante las clases impartidas, escribiendo informes y reflexionando de mis acciones como monitor de los proyectos.

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Publicado

17-12-2020

Cómo citar

DOS SANTOS, Alison; SHIN LIMA DE SOUZA, Catarina. PRÁTICAS MUSICAIS DESENVOLVIDAS NO FORMATO REMOTO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA DO PROGRAMA ESPERANÇA VIVA. Revista Extensão & Sociedade, [S. l.], v. 11, n. 2, 2020. DOI: 10.21680/2178-6054.2020v11n2ID22855. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/extensaoesociedade/article/view/22855. Acesso em: 25 dic. 2025.