VIAJE POR EL CIELO Y FERIAS DE MATEMÁTICAS:

LA INTEGRACIÓN DE PROYECTOS DE EXTENSIÓN COMO PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS Y ASTRONOMÍA

Resumen

El contexto de la crisis generada por la pandemia de COVID-19, que llevó a la suspensión de las clases presenciales, reforzó la necesidad del uso pedagógico de los recursos tecnológicos en los procesos de enseñanza-aprendizaje como potenciales herramientas de apoyo didáctico. El objetivo de este artículo es reportar la producción de contenidos digitales, videos y actividades interactivas como un incentivo para la enseñanza de la Astronomía y las Matemáticas en la Educación Infantil y los primeros grados de la Escuela Primaria. Para eso, se creó el perfil Viaje por el cielo en las redes sociales y se utilizó la plataforma Powtoon para la producción de videos lúdicos. Como resultado, el proyecto difundió información científica dirigida a los niños, con el alcance de otras audiencias a través de publicaciones en las redes sociales, reforzando la importancia de las actividades interactivas para la alfabetización científica de los estudiantes.