O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE O LEISHMANIOSE

Autores

  • Débora de Almeida Aloise Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Docente
  • Nicole Cristinny do Nascimento Oliveira
  • Hemily Lais dos Santos Farias
  • Tais Janiele Pontes da Silva
  • Genézio Emanuel Morais de Medeiros

DOI:

https://doi.org/10.21680/2178-6054.2025v19n1ID35710

Resumo

A presença de animais de companhia é muito comum em lares do mundo todo. Os animais de estimação vêm ganhando importância devido aos benefícios que sua interação com o ser humano pode trazer. Porém, possuir um animal de estimação também pode ser um risco para a transmissão de zoonoses, caso não haja conhecimento para preveni-las. Com intuito de reduzir a incidência da leishmaniose (calazar) no município de Santa Cruz-RN, ações educativas foram realizadas em seis escolas públicas, promovendo autonomia no cuidado à própria saúde. Para a intervenção, os discentes da FACISA/UFRN elaboraram uma gincana com diferentes desafios. Um total de 210 estudantes foram contemplados com o projeto de extensão, contribuindo com a saúde pública do município e tornando os alunos multiplicadores de conhecimento.

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Publicado

12-01-2026

Como Citar

DE ALMEIDA ALOISE, Débora; CRISTINNY DO NASCIMENTO OLIVEIRA, Nicole; LAIS DOS SANTOS FARIAS, Hemily; JANIELE PONTES DA SILVA, Tais; EMANUEL MORAIS DE MEDEIROS, Genézio. O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE O LEISHMANIOSE. Revista Extensão & Sociedade, [S. l.], v. 19, n. 1, 2026. DOI: 10.21680/2178-6054.2025v19n1ID35710. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/extensaoesociedade/article/view/35710. Acesso em: 14 jan. 2026.

Edição

v. 19 n. 1 (2025): Revista Extensão & Sociedade, 2025.1

Seção

Relatos de Experiência

Licença

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