O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE O LEISHMANIOSE

Autores/as

  • Débora de Almeida Aloise Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Docente
  • Nicole Cristinny do Nascimento Oliveira
  • Hemily Lais dos Santos Farias
  • Tais Janiele Pontes da Silva
  • Genézio Emanuel Morais de Medeiros

DOI:

https://doi.org/10.21680/2178-6054.2025v19n1ID35710

Resumen

La presencia de animales de compañía es muy común en los hogares de todo el mundo. Las mascotas han ganado importancia debido a los beneficios que puede aportar su interacción con los humanos. Sin embargo, tener una mascota también puede suponer un riesgo de transmisión de zoonosis, si no se tienen conocimientos para prevenirlas. Con el objetivo de reducir la incidencia de leishmaniasis (kala-azar) en el municipio de Santa Cruz-RN, se realizaron acciones educativas en seis escuelas públicas, promoviendo la autonomía en el cuidado de la propia salud. Para la intervención, estudiantes de FACISA/UFRN prepararon una competencia con diferentes desafíos. Un total de 210 estudiantes fueron incluidos en el proyecto de extensión, contribuyendo a la salud pública del municipio y convirtiendo a los estudiantes en multiplicadores de conocimientos.

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Publicado

12-01-2026

Cómo citar

DE ALMEIDA ALOISE, Débora; CRISTINNY DO NASCIMENTO OLIVEIRA, Nicole; LAIS DOS SANTOS FARIAS, Hemily; JANIELE PONTES DA SILVA, Tais; EMANUEL MORAIS DE MEDEIROS, Genézio. O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE O LEISHMANIOSE. Revista Extensão & Sociedade, [S. l.], v. 19, n. 1, 2026. DOI: 10.21680/2178-6054.2025v19n1ID35710. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/extensaoesociedade/article/view/35710. Acesso em: 26 may. 2026.