EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO COMBATE À CRIAÇÃO DE PÁSSAROS EM CATIVEIRO EM CANGUARETAMA-RN

Autores

  • Anísia Karla de Lima Galvão IFRN https://orcid.org/0000-0002-1407-7557
  • Nilton Xavier Bezerra Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
  • Tatiana de Oliveira Calado
  • Maria Clara do Nascimento Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Karen Luryana Padilha dos Santos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

DOI:

https://doi.org/10.21680/2178-6054.2024v17n1ID36535

Resumo

Com o objetivo de trabalhar a educação ambiental no sentido de combater à criação de pássaros em cativeiro doméstico e despertar o interesse de cuidar do bem-estar animal, realizou-se inicialmente uma revisão de literatura para identificar as principais espécies de pássaros silvestres criados presos no município de Canguaretama-RN. Na sequência, foi organizada uma exposição com produções artísticas sobre a temática por docentes e estudantes do IFRN Campus Canguaretama. A equipe também produziu banners, cartilha e outros materiais didáticos, que foram apresentados e distribuídos em uma rádio, em seis escolas públicas municipais e durante a IV Semana de Ciência, Tecnologia e Extensão do IFRN. O projeto alcançou cerca de 4600 pessoas, cumprindo assim seus objetivos.

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Biografia do Autor

Anísia Karla de Lima Galvão, IFRN

Docente do Instituto Federal do Rio Grande do Norte, Graduada em Zootecnia pela UFRN (2004), Mestre em Engenharia de Produção pela UFRN (2006) e Doutora em Agronomia Tropical pela UFAM (2011). Coordena e participa de projetos de pesquisa e extensão com ênfase na área de meio ambiente.

Nilton Xavier Bezerra, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Doutor em Educação pelo Programa de Pós -Graduação em Educação Profissional Educação do Instituto Federal do Rio Grande do Norte. Mestre e especialista em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Graduado em Educação Artística com habilitação em Artes Plásticas (UFRN). Professor efetivo de Artes Visuais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Membro do grupo de Pesquisa Observatório da Diversidade (IFRN/CNPq) e da Associação Brasileira de Pesquisadore(a)s Negro(a)s - ABPN.

Tatiana de Oliveira Calado

Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente (2020) e Bacharelado em Ciências Ambientais (2008) pela Universidade Federal de Pernambuco. Graduação em Engenharia Ambiental pela Uninassau (2014). Especialização em Perícia e Auditoria Ambiental pela FAFIRE (2011) e especialização em Engenheiro de Campo - SMS pelo PROMINP/UFPE (2013). Atualmente é Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), Campus Garanhuns, regime de Dedicação Exclusiva. Atuação na coordenação e execução de estudos ambientais, implantação e monitoramento de Gestão Ambiental, gestão de resíduos sólidos. Tem experiência na área de Ciências Ambientais, com ênfase em Gestão Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão ambiental, fiscalização e monitoramento, legislação ambiental, auditoria ambiental, sistema de gestão integrada, resíduos sólidos, recursos hídricos.

Maria Clara do Nascimento, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Licenciada em Educação do Campo com habilitação em ciências humanas e sociais pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Atua principalmente nos seguintes temas: ensino médio integrado, gênero, corpo, sofrimento e juventude do campo. 

Karen Luryana Padilha dos Santos, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Técnica em Eventos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

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Publicado

27-12-2024

Como Citar

KARLA DE LIMA GALVÃO, A.; XAVIER BEZERRA, N. .; DE OLIVEIRA CALADO, T. .; DO NASCIMENTO, M. C. .; LURYANA PADILHA DOS SANTOS, K. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO COMBATE À CRIAÇÃO DE PÁSSAROS EM CATIVEIRO EM CANGUARETAMA-RN. Revista Extensão & Sociedade, [S. l.], v. 17, n. 1, 2024. DOI: 10.21680/2178-6054.2024v17n1ID36535. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/extensaoesociedade/article/view/36535. Acesso em: 6 jan. 2025.

Edição

v. 17 n. 1 (2024): Revista Extensão & Sociedade 2024.1

Seção

Artigos

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