EXPERIMENTO VIRTUAL

UN ANÁLISIS DEL USO DE LA PLATAFORMA DE SIMULACIONES INTERACTIVAS PHET EN LOS TRES GRADOS DE BACHILLERATO.

Resumen

Este artículo relata las experiencias de un estudiante de la Licenciatura en Física en el Instituto Federal de Ceará, campus de Sobral. Este es un informe del último módulo del programa que utilizó la plataforma PET, en las clases de Física impartidas en todos los grados de Bachillerato. La intervención tuvo su desempeño evaluado con base en la teoría vygotskiana de la interacción y en la educación para la resolución de problemas de Paulo Freire. La experiencia tuvo lugar en la escuela E.E.M. Doutor João Ribeiro Ramos, conocida por su exposición a la violencia, la indisciplina, el hacinamiento de las clases e incluso la agresividad de los estudiantes. El resultado fue diferente a lo esperado, lo que nos lleva a reflexionar sobre cómo diversas metodologías pueden marcar la diferencia en el proceso de evaluación y aprendizaje. Finalmente, es claro que el Programa de Residencia Pedagógica es fundamental en la formación de los estudiantes de pregrado.