EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y DIÁLOGO DE SABERES: UN RELATO DE EXPERIENCIA EN EL PROGRAMA DE ACCIONES SOSTENIBLES PARA EL CARIRI – PASCAR

Resumen

RESUMEN

Este trabajo tiene un carácter exploratorio-descriptivo y presenta una experiencia como voluntaria en el Programa de Acciones Sostenibles para el Cariri (PASCAR), una acción de extensión vinculada al campus de la Universidad Federal de Campina Grande, en Sumé-PB. Las actividades desarrolladas por el proyecto promueven la educación para la conservación del suelo y la producción sostenible de alimentos, mediante metodologías dialógicas y participativas con escuelas y comunidades rurales. En este contexto, la extensión universitaria se configura como un espacio formativo que estimula un aprendizaje crítico, reflexivo, humanizado y ciudadano. La vivencia extensionista permite aproximar la universidad a la realidad local, superando la lógica dualista entre teoría y práctica. Así, la experiencia evidencia el papel transformador de la extensión en la formación estudiantil y en la promoción de saberes contextualizados y socialmente comprometidos.

Palabras clave: Extensión universitaria. Sostenibilidad. Educación contextualizada.