TECNOLOGIAS ESPACIAIS NA EDUCAÇÃO:UM OLHAR SOBRE A GEOGRAFIA E AS CIÊNCIAS DA NATUREZA

Autores

  • Alex Mota dos Santos Universidade Federal do Sul da Bahia

DOI:

https://doi.org/10.21680/2178-6054.2025v20n2ID40926

Resumo

A formação continuada de professores é relevante para a constante atualização de conhecimentos. Esse relato de experiência tem como objetivo apresentar os resultados de uma formação continuada na forma de curso intitulado “Ensino de Geografia e Ciências da Natureza mediado por geotecnologias: práticas pedagógicas" para troca de conhecimentos, saberes e experiências. A metodologia contemplou ações dialógicas mediadas pelas geotecnologias, realizadas no modo remoto síncrono durante o período de 6 meses. O curso promoveu uma formação colaborativa e interdisciplinar com foco no uso de geotecnologias no ensino de Geografia e Ciências da Natureza. Os participantes exploraram dados espaciais, criaram mapas locais e refletiram sobre desigualdades territoriais, ambientais e sociais.

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Biografia do Autor

Alex Mota dos Santos, Universidade Federal do Sul da Bahia

Doutor em Geografia, docente do Centro de Formação em Ciências Agroflorestais (CFCAf),  Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), campus Jorge Amado, Itabuna/BA  

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Publicado

21-01-2026

Como Citar

MOTA DOS SANTOS, Alex. TECNOLOGIAS ESPACIAIS NA EDUCAÇÃO:UM OLHAR SOBRE A GEOGRAFIA E AS CIÊNCIAS DA NATUREZA. Revista Extensão & Sociedade, [S. l.], v. 20, n. 2, 2026. DOI: 10.21680/2178-6054.2025v20n2ID40926. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/extensaoesociedade/article/view/40926. Acesso em: 3 fev. 2026.

Edição

Seção

Relatos de Experiência