INTERVENÇÃO SOCIAL COM ADOLESCENTES SOBRE EMPATIA, PRECONCEITO E DIVERSIDADE

Uma proposta de integração entre ensino, pesquisa e extensão

Resumen

La adolescencia es una etapa del ciclo vital en la que los individuos se enfrentan a la tarea de desarrollar y consolidar su identidad personal y social. Compartir con los jóvenes el conocimiento científico sobre los fenómenos sociales es una vía estratégica para invertir en sociedades más justas y democráticas. Este estudio tuvo como objetivo presentar un relato de experiencia de una intervención social con adolescentes del Programa “Joven Aprendiz” sobre empatía, prejuicio y diversidad, integrando enseñanza, investigación y extensión en una universidad privada de la región metropolitana de Porto Alegre. La experiencia demostró el potencial de la extensión como espacio de formación ciudadana y sensibilización hacia valores de respeto e inclusión, y parece haber contribuido a la formación crítica, integral y socialmente comprometida de los estudiantes, docentes e investigadores involucrados. Además, la propuesta reforzó la indisolubilidad entre la enseñanza, la investigación y la extensión como un fundamento importante de la educación universitaria brasileña.