Les enseignements du masque

Du masque vide à la création d’une identité théâtrale autonome au CNSAD de Paris

Auteurs-es

  • Giulia Filacanapa Univeristé Paris 8 Saint-Denis

DOI :

https://doi.org/10.21680/2595-4024.2022v5n2ID30979

Résumé

Qu’apprend-on avec le masque ? Comment cette pratique est transmise aujourd'hui par les professionnels du spectacle vivant ? Que vient-elle apporter de spécifique dans l’apprentissage du jeu ? Que révèle-t-elle du rapport profond de l’homme à son imaginaire ? A travers l’analyse du travail mené par Christophe Patty, professeur de jeu masqué au Conservatoire National Supérieur d’Art Dramatique de Paris (CNSAD), nous tenterons d’appréhender la manière qu’a le masque aujourd’hui de participer au renouveau des pratiques scéniques par une approche du réel qui crée transcendance, déréalisation et mise à distance, tout en permettant d’échapper à la domination du principe d’individualisation.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Téléchargements

Publié-e

23-12-2022

Comment citer

FILACANAPA, G. Les enseignements du masque : Du masque vide à la création d’une identité théâtrale autonome au CNSAD de Paris. Manzuá: Revista de Pesquisa em Artes Cênicas, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 17, 2022. DOI: 10.21680/2595-4024.2022v5n2ID30979. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/manzua/article/view/30979. Acesso em: 23 nov. 2024.

Numéro

Vol. 5 No. 2 (2022): Dossier thématique : Le masquage dans la scène expansée

Rubrique

Dossiê

Licence

(c) Tous droits réservés Giulia Filacanapa 2022

Licence Creative Commons

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).