ARTISTA AUTISTA EN ESCENA:

TRAYECTORIA Y REFLEXIONES DE RODRIGO AVELAR

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21680/2595-4024.2025v8n2ID40516

Resumen

Este texto presenta una narrativa en primera persona de Rodrigo Lucas da Silva Avelar, artista autista y estudiante de Licenciatura en Teatro en la Universidad Federal de Amapá (UNIFAP). A partir de una entrevista realizada por su asesora de Trabajo de Conclusión de Curso (TCC) en junio de 2025, Rodrigo comparte memorias, experiencias formativas y reflexiones sobre el autismo, la creación artística y la docencia. La transcripción fue reorganizada en forma de relato, preservando su estilo de habla marcado por pausas, repeticiones e imágenes poéticas como un gesto de afirmación subjetiva y estética. El texto aborda temas como la infancia, el diagnóstico tardío, el apoyo institucional, las vivencias en la enseñanza del teatro y las proyecciones de futuro. La escucha ética que orienta este trabajo se inspira en una variedad de autoras y autores que discuten prácticas inclusivas y sensibles en el ámbito del arte y la educación, entre ellos Paulo Freire, Janaina Leite, Ernesto Martins Fagundes, Valéria Marchi, Kilza Setti, Eliane Potiguara, Ana Mae Barbosa, Ana Beatriz Barbosa Silva, Rosana Nunes y Maria Inês Teixeira. La entrevista completa, en video y transcripción, está disponible para su consulta en línea.

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Biografía del autor/a

Tifanny Matos, Universidad Federal de Amapá

Profesora sustituta del curso de Licenciatura en Teatro de la Universidad Federal de Amapá (UNIFAP). Licenciada en Teatro (UFS). Posgraduada en Artes Visuales (FAV – UFG). Maestranda en Historia (PPGH/UNIFAP).

Adriana Silva, Universidad Federal de Amapá

Profesora Adjunta del curso de Licenciatura en Teatro de la Universidad Federal de Amapá (UNIFAP). Posee una licenciatura en Educación Artística – Habilitación en Artes Escénicas por la Universidad Federal de Uberlândia (2008), una maestría del Programa de Posgrado en Artes, y un doctorado por la Universidad Estatal de Santa Catarina (UDESC). Es coordinadora del grupo de estudios PAPEI – Prácticas Artísticas y Pedagógicas en la Educación Infantil, vinculado al NECID – Núcleo de Estudios en Espacios Culturales, Inclusivos y Deliberativos (Grupo de Investigación CNPq/DPQ/UNIFAP).

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Publicado

13-12-2025

Cómo citar

AVELAR, Rodrigo; MATOS, Tifanny; SILVA, Adriana. ARTISTA AUTISTA EN ESCENA: : TRAYECTORIA Y REFLEXIONES DE RODRIGO AVELAR. Manzuá: Revista de Pesquisa em Artes Cênicas, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 49–59, 2025. DOI: 10.21680/2595-4024.2025v8n2ID40516. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/manzua/article/view/40516. Acesso em: 6 ene. 2026.

Número

Vol. 8 Núm. 2 (2025): Dossiê temático: Artistas Autistas e criação contemporânea

Sección

Histórias de vida

Licencia

Derechos de autor 2025 Rodrigo Avelar, Tifanny Matos, Adriana Silva

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