Educação indígena colonial: ironias de um projeto

Autores

  • Maria Sylvia Porto Alegre

Palavras-chave:

História indígena. Jesuítas. Educação.

Resumo

A educação foi usada como instrumento político no Brasil colonial para alcançar dois objetivos: a evangelização cristã e a "civilização" dos povos indígenas. Os jesuítas conduziram o ensino nas aldeias indígenas por mais de duzentos anos, até as escolas passarem para o controle de mestres leigos, sob a jurisdição do Diretório pombalino. O projeto de transformar os índios em bons cristãos e leais súditos portugueses pela via da educação foi marcado por controvérsias e disputas, teve êxito em alguns aspectos e fracassou em outros. Marcado por hesitações e paradoxos, mostra a distância existente entre as intenções declaradas e as ações concretas que afetaram a vida dos indígenas, bem como a complexidade das questões culturais nas relações interétnicas, seus limites e fronteiras.

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[Casal de índios], integrando as “Figurinhas dos Uzos do Rio de Janeiro e Serro do Frio”, de Carlos Valentim Julião (1740-1811)

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Publicado

17-10-2015

Como Citar

PORTO ALEGRE, M. S. Educação indígena colonial: ironias de um projeto. Mneme - Revista de Humanidades, [S. l.], v. 15, n. 35, p. 87–110, 2015. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/mneme/article/view/7878. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

v. 15 n. 35 (2014): Dossiê Histórias Indígenas

Seção

Dossiê

Licença

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