ATENÇÃO À SAÚDE BUCAL DE GESTANTES NO BRASIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Autores/as

  • Georgia Costa de Araújo Souza Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN
  • Raphael Christian Fernandes Medeiros Universidade do Estado do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0000-0001-7087-3884
  • Maísa Paulino Rodrigues Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Gustavo Barbalho Guedes Emiliano Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

DOI:

https://doi.org/10.21680/2446-7286.2021v7n1ID23036

Resumen

Introducción: El cuidado dental para mujeres embarazadas puede brindar muchos beneficios para la madre y el bebé. Sin embargo, no todas las mujeres embarazadas tienen acceso a la atención odontológica prenatal en Brasil, aunque la atención integral de la salud es una prioridad durante el embarazo. Objetivo: El presente estudio tuvo como objetivo identificar los aspectos generales de la atención de la salud bucal de las gestantes brasileñas atendidas en Atención Primaria de Salud disponibles en publicaciones científicas. Metodología: Es una investigación de revisión integradora de la literatura. La búsqueda de artículos se realizó en las bases de datos Medline, Lilacs, BBO y SciELO, considerando el año de publicación entre 2010 y 2020. Resultados: Se seleccionaron 17 artículos científicos, cuyo contenido se categorizó en cuatro conjuntos: Conocimientos de la mujer embarazada sobre salud bucal, Hábitos de higiene bucal de la mujer embarazada, Estado de salud bucal de la mujer embarazada y Atención a la salud bucal de la mujer embarazada. Aún existe un desconocimiento entre muchas mujeres embarazadas sobre qué es el cuidado dental prenatal y su importancia. Los estudios indican que algunas mujeres no reciben orientación para consultar con el dentista durante el período prenatal. Las mujeres embarazadas usan el cepillo y la pasta de dientes con regularidad, pero el hilo dental no es parte de la higiene bucal de rutina. Entre los problemas bucales, la caries y la enfermedad periodontal se pueden encontrar con mayor frecuencia, especialmente entre las mujeres embarazadas que tienen menores ingresos y menor nivel de educación. Era más común que las embarazadas se insertaran en acciones de educación en salud. Conclusiones: Se concluye que las gestantes atendidas en Atención Primaria de Salud tienen poca información sobre salud bucal, viven con mitos dentales y tienen miedo de recibir asistencia a través de tratamientos dentales durante el embarazo. Además, tienen mala salud bucal y encuentran barreras para acceder a los servicios de salud bucal.

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Biografía del autor/a

Georgia Costa de Araújo Souza, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN

Departamento de Odontologia, Campus Caicó

Raphael Christian Fernandes Medeiros, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Acadêmico do Curso de Odontologia da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Maísa Paulino Rodrigues, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Professora Associada da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) / Departamento de Odontologia / Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva; Coordenadora do Mestrado Profissional em Saúde da Família (FIOCRUZ/RENASF/UFRN).

Gustavo Barbalho Guedes Emiliano, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Cirurgião-Dentista. Professor Adjunto IV do Departamento de Odontologia da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (DOD/UERN). Doutor em Biotecnologia da Saúde - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestre em Medicina Legal - Faculdade de Medicina da Universidade de Coimbra (FMUC) e Especialista em Odontologia Legal - Associação Brasileira de Odontologia (ABO/RN). 

Publicado

16-01-2021

Cómo citar

SOUZA, G. C. de A.; CHRISTIAN FERNANDES MEDEIROS, R.; PAULINO RODRIGUES, M.; BARBALHO GUEDES EMILIANO, G. ATENÇÃO À SAÚDE BUCAL DE GESTANTES NO BRASIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. Revista Ciência Plural, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 124–146, 2021. DOI: 10.21680/2446-7286.2021v7n1ID23036. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/rcp/article/view/23036. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Sección

Revisão Integrativa