USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA EDUCATIVA SOBRE ALEITAMENTO MATERNO: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores/as

  • Hémyllen Taísa Diniz da Silva Faculdade de Ciências da Saúde do Trairí, Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Jessyellen Pereira de Lima Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Leonara Carla de Araújo Pereira Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Gabrielle Mahara Martins Azevedo Castro Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares

DOI:

https://doi.org/10.21680/2446-7286.2022v8n1ID24488

Resumen

Introducción: La lactancia materna es una práctica recomendada exclusivamente hasta los 6 meses de edad y complementada con 2 años o más, dados los diversos beneficios científicamente probados tanto para la madre como para el bebé. La leche materna protege a los niños contra las infecciones, previene el asma, la diabetes y la obesidad y está asociada con un mejor crecimiento y desarrollo. Objetivo: Informar la experiencia de producir materiales educativos sobre los beneficios y el manejo de la lactancia materna a través de las tecnologías de la información y la comunicación, utilizados en un curso de educación a distancia para profesionales, promovido por un Hospital Universitario de Rio Grande do Norte. Metodología: Es un relato de experiencia de una acción educativa y de promoción de la salud. Estos materiales se incluyeron como parte del contenido del curso de manejo clínico de la lactancia materna 2020, en el formato de educación a distancia (EAD) debido a la pandemia causada por Covid-19. Se realizaron dos producciones de audio en forma de Podcasts y una de ellas se integró con una producción de clase de video para dar continuidad al tema educativo abordado. Resultados: Enumeró los principales beneficios de la lactancia materna exclusiva de forma lúdica. El primer Podcast retrata una situación ficticia en la que un recién nacido es amamantado exclusivamente y evoluciona con poco aumento de peso. Se creó una lección en video para explicar dinámicamente la conducción del caso ficticio en el Podcast. El segundo Podcast abordó los beneficios a largo plazo de la lactancia materna, simulando una entrevista radial entre locutor y nutricionista. Conclusiones: Los materiales producidos, utilizando herramientas tecnológicas accesibles, hacen que el proceso de aprendizaje a distancia sea más activo y dinámico en un contexto de aislamiento social.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Publicado

29-10-2021

Cómo citar

DINIZ DA SILVA, H. T. .; PEREIRA DE LIMA, J.; DE ARAÚJO PEREIRA, L. C.; MARTINS AZEVEDO CASTRO, G. M. USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA EDUCATIVA SOBRE ALEITAMENTO MATERNO: RELATO DE EXPERIÊNCIA. Revista Ciência Plural, [S. l.], v. 8, n. 1, p. e24488, 2021. DOI: 10.21680/2446-7286.2022v8n1ID24488. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/rcp/article/view/24488. Acesso em: 24 jul. 2024.

Número

Sección

Relato de experiência