Selección de estudiantes para un programa de extensión: una aplicación del método AHP
Palabras clave:
Decisión. Proceso de Jerarquía Analítica - AHP. Universidad. Proyecto de ampliación.Resumen
Los proyectos de extensión están presentes en varias Instituciones de Educación Superior - IES, siendo un paso fundamental para la formación académica y profesional de varios estudiantes. El proceso de toma de decisiones y selección de estudiantes para participar en proyectos de extensión es muchas veces subjetivo y puede interferir con acciones futuras planificadas, si la elección no fue efectiva. Surge así la posibilidad de aplicar el método del Proceso de Jerarquía Analítica-AHP, que es una técnica de decisión multicriterio, que resulta eficiente y a la vez dinámica para diferentes contextos, ya que utiliza mediciones y análisis matemáticos por parte del decisor. en una articulación. De esta manera, se aplicó el método AHP para analizar e indicar los mejores estudiantes para trabajar en el proyecto de extensión. El artículo utiliza la técnica cuali-cuantitativa, que comienza con una investigación literaria sobre los temas propuestos, descriptiva y aplicada a una demanda real. Se acompañó a los docentes durante las entrevistas a los candidatos y se aplicó la técnica AHP. Se logró obtener una matriz de comparación por pares de los criterios enumerados por el decisor (docente) interconectados con las características matemáticas de la herramienta utilizada, brindando una decisión más asertiva en la elección de los estudiantes para integrar el proyecto de extensión de la IES estudiada.
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