El Pensamiento Miltoniano y la Tradición de los Estudios Críticos en Administración en Brasil: Una Aproximación Teórica

Autores/as

  • Thiago Cunha de Oliveira UNIGRANRIO/DOUTORANDO
  • Patrícia Cipriano Barcellos da Silva

Palabras clave:

Estudios Críticos, Estudios Organizacionales, Administración, Milton Santos

Resumen

Existe una tradición de estudios críticos en Administración en Brasil, caracterizada, en su génesis, por una proximidad con el paradigma del humanismo radical. En otras áreas del conocimiento, como en la Geografía, investigadores como Milton Santos se acercaban a los paradigmas de esta perspectiva, ya que buscaba, en sus obras, la emancipación de los sujetos. Se realizó un análisis de contenido temático en dos obras del pensador Milton Santos, con el fin de lograr el objetivo general de aproximar el pensamiento miltoniano a la tradición de estudios críticos en Administración en Brasil. Para ello, se definieron como objetivos específicos realizar una contextualización sobre la tradición de estudios críticos en Administración en Brasil y sobre los Estudios de Gestión Crítica, y además, analizar qué marcos teóricos en el pensamiento de Milton Santos pueden aportar a las investigaciones críticas en Administración en Brasil. Se constató que, además de ser posible aproximar el pensamiento miltoniano a la tradición de estudios críticos en Administración en Brasil, herramientas teóricas provenientes de las obras del autor pueden aportar a los investigadores críticos en Administración en lo que respecta a la realización de investigaciones que buscan la emancipación de organizaciones y sujetos, especialmente aquellos que son originarios de regiones periféricas y semiperiféricas globales.

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Publicado

03-09-2024

Cómo citar

CUNHA DE OLIVEIRA, T.; CIPRIANO BARCELLOS DA SILVA, P. El Pensamiento Miltoniano y la Tradición de los Estudios Críticos en Administración en Brasil: Una Aproximación Teórica. Revista de Ensino, Pesquisa e Extensão em Gestão, [S. l.], v. 7, n. 1, p. e36033, 2024. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/revenspesextgestao/article/view/36033. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Sección

Artigos