CHAMADA PARA DOSSIÊ: "FRONTEIRAS, MARGENS, TERRITÓRIOS PERIFÉRICOS: PATRIMÔNIO CULTURAL EM MOVIMENTO"

CHAMADA PARA DOSSIÊ: "FRONTEIRAS, MARGENS, TERRITÓRIOS PERIFÉRICOS: PATRIMÔNIO CULTURAL EM MOVIMENTO:

Organizadores:

 

Álvaro Campelo

Universidade Fernando Pessoa / Porto. CRIA/UM (Centro em Rede de Investigação em Antropologia – Universidade do Minho, Portugal

 

Cristina Sánchez-Carretero

Instituto de Cienciasdel Patrimonio (INCIPIT). Consello Superior de Investigacións Científicas (CSIC), Santiago de Compostela, España

 

Luiz Assunção

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Departamento de Antropologia/PPGAS, Natal, Brasil

 

Maria Eugenia Flores

Universidad Nacional de Salta, Instituto de InvestigacionesenCiencias Sociales y Humanidades, Salta, Argentina

 

O dossiê intitulado "Fronteiras, margens, territóriosperiféricos: patrimônio cultural em movimento" propõe reunir reflexões sobre os trajetos e as memórias de diferentes sujeitos, bem como de objetos, fotografias, documentos, coleções, acervos e festividades produzidos em espaços compreendidos como fronteiras físicas e culturais, margens, bordas, quebradas e territórios periféricos. Trata-se de contextos marcados por dinâmicos processos de encontro, inter-relações sociais e materialidades em constante movimento e circulação. Esse campo é atravessado por histórias, relações de poder e disputas, mas também pela agência dos atores envolvidos, por práticas de negociação e pela elaboração de estratégias de vida que engendram novas narrativas, saberes, formas de conhecimento e epistemologias. O foco consiste em problematizar questões como discriminação, exclusão, silenciamentos, apagamentos, exploração, negociações identitárias, enfrentamentos, formas de resistência e estratégias de salvaguarda relacionadas à produção e à circulação do patrimônio cultural, humano e não humano. Essas problemáticas são analisadas em um contexto específico, marcado por dinâmicas sociais e espaciais próprias, bem como pelas transformações contemporâneas no campo da cultura.