PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS NO BRASIL: CONTEXTO E PROCESSO DE SELEÇÃO

Authors

  • Sandro Vieira Soares
  • Anderson Renan Will
  • Maura Paula Miranda
  • Elisete Dahmer Pfitscher

Abstract

A Coordenaçáo de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES - possibilita a cada Instituiçáo de Ensino Superior determinar os critérios dos processos seletivos para ingresso em programas de pós-graduaçáo Stricto sensu de mestrado e doutorado. Os programas de pós-graduaçáo Stricto sensu de Contabilidade no país estáo distribuídos em 19 instituições públicas e privadas, e ofertaram, em 2010, um total de 343 vagas de mestrado e 39 vagas de doutorado. O objetivo desta pesquisa é mapear os critérios utilizados por estes programas para admissáo de alunos no mestrado e doutorado. Esta pesquisa foi classificada como descritiva, qualitativa, documental e bibliográfica. Como resultado, verificou-se que é comum, nos processos seletivos das IES no Brasil, a adesáo aos processos de análise curricular, entrevista e arguiçáo de projeto de pesquisa, aplicaçáo de provas de conhecimentos específicos, e utilizaçáo dos resultados do teste da Anpad. Por meio da leitura completa do artigo é possível verificar: a assimetria existente entre o número de vagas disponibilizadas nos programas de pós-graduaçáo em Contabilidade e em outras áreas afins; as divergências existentes entre os processos seletivos; e a necessidade de discussáo e regulamentaçáo mais completa sobre a admissáo e sobre os próprios objetivos da pós-graduaçáo no Brasil.

Palavras-Chave: Contabilidade. Programas de pós-graduaçáo. Processo seletivo. Benchmarking educacional.

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Published

15-11-2011

How to Cite

SOARES, S. V.; WILL, A. R.; MIRANDA, M. P.; PFITSCHER, E. D. PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS NO BRASIL: CONTEXTO E PROCESSO DE SELEÇÃO. REVISTA AMBIENTE CONTÁBIL - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 59–74, 2011. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/ambiente/article/view/1357. Acesso em: 22 nov. 2024.

Issue

Vol. 3 No. 2 (2011): Jul./Dez.

Section

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