Experiencias y percepciones de los Comités de Diversidad en los Consejos Regionales de Contabilidad de Brasil
DOI:
https://doi.org/10.21680/2176-9036.2025v17n1ID35108Palabras clave:
Diversidad, Inclusión, CRC, Contabilidad, Pensamiento IntegradoResumen
Objetivo: Recientemente, algunos de los Consejos Regionales de Contabilidad (CRC) de Brasil establecieron comisiones relacionadas con cuestiones de Diversidad e Inclusión. El objetivo de este trabajo es caracterizar las percepciones y perspectivas de los miembros asesores de los comités de diversidad de los CRC en Brasil, sobre el desempeño de estos comités.
Metodología: Se realizó un estudio exploratorio, con enfoque cualitativo y análisis de datos documentales y datos primarios extraídos de entrevistas realizadas a miembros de los Comités de Diversidad. Se identificaron 10 Comisiones distribuidas en 9 estados brasileños. Las entrevistas se realizaron con miembros de 4 estados diferentes.
Resultados: Los resultados indican que los CRC’s apoyaron la implementación de las Comisiones. Sin embargo, la falta de apoyo operativo fue una dificultad para los miembros que no estaban familiarizados con el ambiente de clase a la hora de implementar las acciones de las Comisiones. A pesar de las redes de apoyo que tienen, las Comisiones sufren de falta de fuerza laboral, invisibilidad, relativización de su importancia y falta de integración con las demás Comisiones de los CRC’s. La temporalidad institucional, la ruptura de paradigmas, la interseccionalidad y el fortalecimiento de la clase son desafíos por superar.
Contribuciones del Estudio: Este trabajo contribuye a fomentar la discusión sobre diversidad e inclusión en el contexto de la profesión contable en Brasil. Se observó que en el ambiente clasista se reproducen estándares heteronormativos y binarios. En la percepción de los miembros de los Comités, la continuidad de estos Comités es necesaria para promover la superación del borrado e invisibilización de grupos socialmente minoritarios en la clase contable. En cuanto a los aspectos prácticos, los resultados apuntan a la oportunidad de implementar el Pensamiento Integrado a nivel estratégico en los CRC, para abordar de manera integral cuestiones relacionadas con la diversidad y la inclusión.
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