A Revolução Francesa como ponto de inflexão na transição para a era moderna: análise das transformações sociais, políticas e culturais à luz de François Furet e Georges Lefebvre

Autores

Palavras-chave:

Revolução Francesa, Transformações políticas, Inflexão, Transformação cultural

Resumo

Este artigo apresenta uma revisão bibliográfica abrangente sobre a Revolução Francesa e seu papel no surgimento da era moderna. Através da análise de uma ampla gama de fontes acadêmicas, destacando-se livros basais. A partir do estudo dessas fontes de estudos históricos, busca-se compreender o impacto dessa revolução como um ponto de inflexão na História. As elucubrações abordam as causas e o contexto histórico que levaram ao surgimento da Revolução Francesa, bem como as transformações políticas, sociais e culturais decorrentes desse movimento revolucionário. Examina-se também a influência da Revolução Francesa em outros eventos e movimentos revolucionários na Europa. Além disso, o artigo propõe-se analisar o legado duradouro da Revolução Francesa, explorando como seus ideais e princípios, como liberdade, igualdade e fraternidade, moldaram a era moderna e continuam a influenciar a sociedade contemporânea. Ao final, esta revisão bibliográfica contribui para uma compreensão aprofundada da Revolução Francesa como um fenômeno histórico significativo que marcou uma transição fundamental para a era moderna.

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Referências

FURET, François. Interpreting the French Revolution. Cambridge: Cambridge University Press, 1981.

FURET, François. The French Revolution: A Very Short Introduction. Estados Unidos, Oxford University Press, 2001.

LEFEBVRE, Georges. A Revolução Francesa.São Paulo: Ibrasa, 1939. Soboul, Albert. The French Revolution. Algés: Difel, 1977.

TOCQUEVILLE, Alexis de. O Antigo Regime e a Revolução. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2016.

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Publicado

30-05-2024

Como Citar

ANDRADE, E. de O. .; SILVA, B. N. da . A Revolução Francesa como ponto de inflexão na transição para a era moderna: análise das transformações sociais, políticas e culturais à luz de François Furet e Georges Lefebvre. Revista de Casos e Consultoria, [S. l.], v. 15, n. 1, p. e32833, 2024. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/casoseconsultoria/article/view/32833. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

Seção

Ciências Educacionais, Humanas e Sociais