Diálogo interautoral entre Divina Comedia y la película Soul: reflexiones y propuestas didácticas

Resumen

El artículo indagaba sobre el diálogo interautoral entre la película Soul, estrenada por Walt Disney Pictures, en colaboración con Pixar Animation Studios, y La Divina Comedia, de Dante Alighieri. Para ello, nos propusimos a) verificar los desafíos generales de trabajar con La Divina Comedia en la Educación Básica; b) identificar las escenas presentes en Alma que remiten explícitamente o por analogía a la Comedia; y c) presentar un relato de escenas que puedan ser empleadas en secuencias didácticas. Metodológicamente, seguimos el diálogo interautoral, descrito por Barros, como concepto metodológico de análisis. Así, utilizamos cuatro pasos metodológicos. En la primera, utilizamos el método de revisión bibliográfica temática de Severino para levantar la historiografía producida en la actualidad sobre el tema en cuestión. Al mismo tiempo, utilizamos la técnica del fichaje de citas, descrita por Andrade, para registrar puntos de reflexión de esta historiografía que contribuyen a nuestra investigación. En la segunda y tercera etapa, partiendo de los supuestos de Gancho y Moises, realizamos el análisis fílmico y la cartografía de los elementos formales del libro. En la cuarta etapa, realizamos el análisis de imágenes, según Penafria, para aproximarnos a la narrativa de la Comedia. A la luz de esto, nuestras principales consideraciones fueron: primero, la constatación de que los desafíos en el trabajo con la Divina Comedia son intrínsecos al texto, debido a la distancia temporal, espacial y cultural del lector; segundo, abordamos cinco escenas de la película Alma que indican el diálogo interautorial con la Comedia; tercero, los diálogos descritos y analizados apuntan a posibilidades de abordaje de la Comedia vía presentación/diálogo con la película Soul, haciendo potencialidades metodológicas para las áreas de Historia y Literatura.