RELATO DE EXPERIÊNCIA
REFLEXÕES SOBRE A DISCIPLINA DE DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE EM HISTÓRIA
DOI:
https://doi.org/10.21680/1984-817X.2025v1n1ID41558Resumo
O presente trabalho é o relato das experiências vivenciadas por uma estudante do curso de História, licenciatura. O objetivo deste trabalho é demonstrar que a forma como essa disciplina foi conduzida promoveu uma novidade ou significação diferente à experiência de assistir e ministrar aulas: autoridade compartilhada. A observação e análise que possibilitaram a construção desta narrativa se alicerçam, na teoria, no conceito de experiência alinhada com a reflexão de Jorge Larrosa Bondía (2002) e no método na observação participante. As aulas contribuíram para a formulação de várias reflexões sobre a educação institucionalizada em uma ordem hierarquizada.
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