EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM TEMPOS DE COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROJETO (TUTOR)

Relato de Experiência

Autores

  • Maria Sara De Lima Dias Universidade Tecnológica Federal do Paraná https://orcid.org/0000-0001-7296-6400
  • Paula Caldas Brognoli Universidade Tecnológica Federal do Paraná
  • Larissa Ricarte de Figueiredo Hamm Universidade Tecnológica Federal do Paraná
  • Pedro Moreira da Silva Neto Universidad Nacional de La Plata

DOI:

https://doi.org/10.21680/2178-6054.2020v12n1ID20977

Resumo

Este artigo é um relato de experiência sobre o projeto de extensão Tecnologia Universidade e Orientação Profissional o TUTOR, o projeto em curso desde 2017 realizado junto a Universidade Tecnologica Federal do Paraná. Como extensão objetivou-se estudar a constituição da subjetividade em diferentes momentos da vida escolar e apoiar os alunos enquanto sujeitos históricos que emergem no paradigma da educação para o trabalho em sua escolha profissional. Com o advento do COVD 19 as ações realizadas pelo projeto se modificaram e passaram a ser realizadas de modo remoto. Acreditamos que as escolhas profissionais dos alunos e professores passam a ter um curso mediado pela tecnologia. Assim é urgente orientar as pessoas que estão hoje na universidade bem como aquelas que pretendem ingressar sobre novos habitos de vida e estudo, que lhes permitam materem-se ativas durante a pandemia. Tal orientação é fundamental enquanto um projeto de vida e tem grande influência na saúde mental e na vida profissional e pessoal das pessoas envolvidas na Universidade.

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Biografia do Autor

Pedro Moreira da Silva Neto, Universidad Nacional de La Plata

Doutorando Universidad Nacional de La Plata- Argentina
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4328652537015326

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Publicado

04-09-2020

Como Citar

DE LIMA DIAS , M. S. .; CALDAS BROGNOLI, P.; RICARTE DE FIGUEIREDO HAMM, L. .; MOREIRA DA SILVA NETO, P. . EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM TEMPOS DE COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROJETO (TUTOR): Relato de Experiência. Revista Extensão & Sociedade, [S. l.], v. 12, n. 1, 2020. DOI: 10.21680/2178-6054.2020v12n1ID20977. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/extensaoesociedade/article/view/20977. Acesso em: 5 nov. 2024.

Edição

Seção

Edição Especial