Navegar é preciso, viver não é preciso: projeto e pesquisa acadêmica
DOI:
https://doi.org/10.21680/2448-296X.2021v6n1ID22121Palavras-chave:
projeto de arquitetura, pesquisa acadêmica, pesquisa em área de práticas projetuais, teoria e prática da arquitetura, escrita acadêmicaResumo
O artigo discute a situação das disciplinas de Projeto de arquitetura nos cursos de pós-graduação e sua inserção como atividade acadêmica. A partir das peculiaridades dos conhecimentos produzidos pela atividade projetual, propõe sua inserção na pesquisa acadêmica. Tendo como base o aspecto multidisciplinar que caracteriza a atividade da arquitetura, reconhece sua abordagem por meio de métodos de investigação de diversas áreas do conhecimento, como uma contribuição para uma “arquitetologia. Desloca a classificação da área projetual de uma equivocada classificação como uma mera prática, situando-a como um reflexionamento propositivo. Defende a possibilidade de reconstituição do Projeto como atividade de investigação acadêmica como produtor de conhecimentos.
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