EDUCACIÓN SUPERIOR Y EDUCACIÓN A DISTANCIA: UN CASO DE ESTUDIO EN EL CURSO DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA UFRN / CCSA - POLO CURRAIS NOVOS / RN
Palabras clave:
Educación; Educación a distancia; GraduadosResumen
El propósito de este documento es determinar los impactos en la vida y el desarrollo personal y profesional de los graduados del Curso de Posgrado en Administración Pública, ofrecido a través de la modalidad de aprendizaje a distancia, dentro del alcance de UFRN - Currais Novos / RN. Realizado bajo el formato de una investigación aplicada, con enfoque cuantitativo, tuvo como procedimientos la investigación bibliográfica y documental utilizada para construir su aporte teórico y legal. Con respecto a la obtención de datos primarios, se recopilaron datos para medir la percepción de los graduados en relación con el Curso en cuestión, como resultado, se aplicaron cuestionarios que constaban de preguntas cerradas y preguntas de escala Likert. cinco puntos Los resultados nos permitieron inferir que se sienten capaces y adecuadamente entrenados para enfrentar el mercado laboral, que la experiencia implicó mejorar no solo su inserción en el mercado laboral, sino que también trajo impactos positivos en su ciudadanía y cultura general. Sin embargo, no solo se obtuvieron resultados positivos, también se demostró que en UFRN, el número de estudiantes con vínculo descalificado en los diversos cursos de educación a distancia es significativo, un hecho que merece una mayor atención de la institución al implementar esta política educativa debido a la alta Evasión observada.
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