TUTORÍA EN DISCIPLINA A DISTANCIA EN CURSO ACTUAL Y SATISFACCIÓN DEL ESTUDIANTE
Palabras clave:
Educación. Entorno virtual. Enseñanza a distancia. empatíaResumen
La educación a distancia ha experimentado un aumento en la matrícula en los últimos 10 años, y parece que esta tendencia continúa en los próximos años. A pesar del progreso del deporte, todavía hay dificultades que pueden llevar al abandono escolar. Es interesante buscar formas de minimizar las pérdidas de estudiantes que conducen a vacantes inactivas. La tutoría establece contacto directo con los estudiantes en la vida diaria del curso y, lógicamente, su trabajo puede ser un factor adicional para la conservación de los estudiantes. El objetivo de este trabajo es presentar un estudio en el que hubo un cambio en la satisfacción de los estudiantes relacionado con el cambio de tutoría que condujo a una reducción en el abandono de la clase. Un trabajo de investigación de acción se lleva a cabo en una disciplina a distancia de la metodología del trabajo científico, de un curso de alta tecnología, en el que hubo poca participación de los estudiantes, pero que a través del trabajo participativo condujo a una mayor participación de los estudiantes. y minimización de la evitación.
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