Casos para la enseñanza: descripción del caso William

Resumen

William es un alumno de 8 años que aún no ha consolidado su proceso de alfabetización y ha cambiado de escuela. Al cambiar de institución, comenzó a tener problemas de convivencia y aumentaron las dificultades relacionadas con los contenidos. En su vida diaria eran comunes las agresiones verbales y físicas y una enorme resistencia para realizar actividades. Con el cambio de maestro y la apertura a la escucha, William comenzó a expresar lo que sentía y fue bienvenido. Posteriormente, se realizaron adaptaciones en sus actividades e intervenciones diarias para reestructurar su convivencia con la comunidad escolar. Al finalizar el curso escolar, se pudo notar importantes avances pedagógicos y socioemocionales a partir de las intervenciones realizadas por el pedagogo. El siguiente trabajo está dirigido a docentes en formación, con el objetivo de promover la discusión sobre las metodologías de enseñanza en el proceso de aprendizaje.