v. 8 n. 2 (2007): Dossiê Ensino da sociologia do Brasil

Publicado: 13-05-2012

Cronos

• Expediente

  Revista Cronos

  3-4

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Dossiê

• O ensino de métodos e técnicas de pesquisa nos cursos de Ciências Sociais

  Heloísa Helena T. de Souza Martins

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• O que temos de aprender para ensinar ciências sociais?

  Amaury Cesar Moraes

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• A sociologia no ensino médio: os desafios institucionais e epistemológicos para a consolidação da disciplina

  Ileizi Fiorelli Silva

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• Trajetórias da Sociologia Brasileira: considerações históricas

  Tânia Elias M. Silva

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• Entre a escola nova e a oligarquia: a institucionalização da sociologia na Escola Normal de Pernambuco (1929-1930)

  Simone Meucci

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• Notas críticas sobre as Orientações Curriculares Nacionais(OCN’s) para o Ensino de Sociologia no Ensino Médio

  Ana Laudelina Ferreira Gomes

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Entrevista

• Conversa sobre Orientações Curriculares Nacionais (OCN’s)

  Nelson Dacio Tomazi

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Artigo

• Região e regionalização no contexto da globalização: a região sob diferentes críticas, no contexto do método dialético

  Beatriz Maria Soares Pontes

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• Ensaio sobre a renda

  Patrícia Alves Ramiro

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• O Negro – Individual, Coletivo, Self, Raça e Identidade: algumas questões sobre o tornar-se negro e a auto-rejeição

  Ana Paula Pereira Gomes

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• O jardim encantado da religião chinesa sob o olhar weberiano

  Arilson Silva de Oliveira

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• Capitalismo de acumulação flexível e as categorias gramscianas

  José Antonio Spinelli, Rubens Pinto Lyra

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Poiesis

• 100 anos de encantamento do nosso primeiro poeta: Lourival Açucena (1827-1907)

  João da Mata Costa

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• Poema

  Lourival Açucena

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Resenha

• Rosa Luxemburg ou o preço da liberdade

  José Gllauco Smith Avelino de Lima

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• Dossiê dos Autores

  Cronos UFRN

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Edição Completa

• Edição Completa

  Revista Cronos

  1-280

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