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  3. Vol. 1 Núm. 1 (2022)

Vol. 1 Núm. 1 (2022)

					Ver Vol. 1 Núm. 1 (2022)
Publicado: 18-03-2022

Número completo

  • PDF (Português (Brasil))

Artigos

  • ENSINAR ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO NA INFÂNCIA? PRÁXIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM COLÉGIO DE APLICAÇÃO

    Thiago Perez Jorge
    • PDF (Português (Brasil))
  • Entre o sonho e a realidade: youtubers por um dia

    Lauriana Paiva, Liliana Mendes
    • PDF (Português (Brasil))
  • ROBÓTICA EDUCACIONAL: “DO QUE” FALAMOS E “COMO” SE ESTÁ FAZENDO USO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PARA INFÂNCIA.

    MARIA VERÓNICA SEGOVIA GONZÁLEZ, Akynara Aglaé Burlamaqui
    • PDF (Português (Brasil))
  • PENSAMENTO ALGÉBRICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ORIENTAÇÕES E PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

    Luanna Gomes, Claudianny Amorim Noronha
    • PDF (Português (Brasil))
  • Infância e o desafio da inclusão escolar: a experiência de um estágio não-obrigatório

    Naligia Lopes, Atawany Silva
    • PDF (Português (Brasil))
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Dados

e-ISSN: 2764-6076

Qualis:

Área: Educação

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  • MEMÓRIAS DA INFÂNCIA E O SENTIDO DE SER DOCENTE E PESQUISADORA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
    75
  • O BRINCAR DE CASINHA E AS ARQUITETURAS DAS CRIANÇAS:
    31
  • A GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE JOSÉ DA PENHA
    27
  • NOS "CHAMAM DE VENECO”
    23
  • PENSAMENTO ALGÉBRICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL:
    16
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