v. 16 n. 36 (2015): Dossiê Ensino de História

Editorial

• Editorial

  Idalina Maria Almeida de Freitas, Juciene Batista Félix Andrade

  7-9

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Dossiê

• Aprendizagem da “burdening history”: desafios para a educação histórica

  Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt

  10-26

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• Educação e ensino de História em contextos coloniais e pós-coloniais

  Fábia Barbosa Ribeiro

  27-53

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• Oficinas de gênero e cidadania na escola

  Paula Faustino Sampaio

  54-76

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• As práticas pedagógicas no Ensino de História no contexto da formação do Técnico em Turismo do CEFET/RN ao IFRN (2005-2011)

  Aline Cristina Silva Lima, Olívia Morais de Medeiros Neta

  77-112

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• A Ultra periferia Atlântica nos Curricula e Manuais Escolares Portugueses

  Isabel Maria Valente

  113-128

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Artigos

• Chico Xavier e a construção simbólica do "Brasil" enquanto "coração do mundo" e "pátria do Evangelho"

  Túlio Augusto Paz e Albuquerque

  129-148

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• Benzedores do Cupim: Narradores de História

  José Adilçon Campigoto, Camila de Oliveira, Ancelmo Schoerner

  149-182

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• Os 40 anos da Fundarpe na política cultural do patrimônio de Pernambuco (1973- 2013)

  Diego Gomes dos Santos, Ricardo de Aguiar Pacheco

  183-200

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• Práticas funerárias dos grupos ceramistas pré-históricos do sítio Serra do Evaristo I, município de Baturité, Ceará

  Viviane Maria Cavalcanti Castro, Claudia Alves de Oliveira, Sérgio Francisco S. M. da Silva, Igor Pedroza

  201-227

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Resenhas

• Resenha

  Janaína Alexandra Capistrano da Costa

  228-233

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• Normas de Submissão

  234-235

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