n. 3 (2009)

Artigos

• O USO DO ONDE E DO AONDE NA ESCRITA DE PROFESSORES PRIMÁRIOS NA BAHIA DO SÉCULO XIX

  Emília Helena Portella Monteiro de Souza, Noemi Pereira de Santana

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• GENEROS DISCURSIVOS E ENSINO DE LÍNGUAS:A RECEPTIVIDADE POR PROFESSORES E ALUNOS

  Fábio Madeira

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• CONSIDERAÇÕES EM TORNO DA LINGÜÍSTICA APLICADA E DO ENSINO DA LÍNGUA MATERNA

  Maria Bernadete Fernandes OLIVEIRA

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• TRANSITIVIDADE E ENSINO: COMPREENDENDO A CONSTRUÇÃO DE OPINIÕES NO EDITORIAL

  Maria Medianeira Souza

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• O CONTROLE DO GÊNERO TEXTUAL/SEQUÊNCIAS DISCURSIVAS NA MOTIVAÇÃO DA VARIAÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA: APONTAMENTOS METODOLÓGICOS

  Raquel Meister Ko. Freitag, Mariléia Reis, Ângela Cristina Di Palma Back, Cláudia Andrea Rost-Snichelotto, Diane Dal Mago

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• NOVOS RUMOS PARA A LINGUÍSTICA APLICADA CONTEMPORÂNEA

  Roberta da Costa Vieira

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• ASSOCIAÇÕES SINTÁTICO-DISCURSIVAS DA ORDEM VS NO DISCURSO ACADÊMICO EM INGLÊS COMO L2

  Roberto de Freitas Junior

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• UM OLHAR SOBRE O LIVRO DIDÁTICO: AS FUNÇÕES DO RELATIVO ONDE E DA SUPERLATIVAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA

  Daniela Porte, Carmelita Minelio da Silva Amorim

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• FUNCIONALISMO, PRAGMÁTICA E ANÁLISE DO DISCURSO: REFLEXÕES ANALÍTICO-CRÍTICAS

  Welisson Marques

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