ANDA: 10 anos de associação pela Dança

Eleonora Campos da Motta Santos

doi:10.36025/arj.v6i1.17412

Autores

Eleonora Campos da Motta Santos Universidade Federal de Pelotas (UFPel)

DOI:

https://doi.org/10.36025/arj.v6i1.17412

Palavras-chave:

Dança, ANDA, Cursos de dança, Pesquisa

Resumo

O texto retoma a fala feita no XXVIII CONFAEB – Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil e do VI Congresso Internacional de Arte-Educação, promovido pela Federação de Arte-Educadores do Brasil no ano de 2018, em Brasília, que contou com uma mesa temática sobre trabalho que tem sido empreendido conjuntamente pelas Associações de Ensino e de Pesquisa em Arte, no campo da formação de docentes e no debate acerca das políticas públicas educacionais para o ensino e a pesquisa no campo da Arte no Brasil. Trata de um recorte da história/memória da Associação Nacional de Pesquisadores em Dança (ANDA) em seus dez anos de existência.

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Biografia do Autor

Eleonora Campos da Motta Santos, Universidade Federal de Pelotas (UFPel)

Professora do Centro de Artes/UFPel, no Curso de Dança-Licenciatura. Doutora em Artes Cênicas - UFBA (2013) - Bolsista Fapesb. Mestre em Dança - UFBA (2008) - Bolsista Fapesb. Licenciada em Dança -UFBA (2007). Bacharel em Direito - UFPel (1999). Professora no Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais (PPGAVI/UFPel) deste 2017. Membro da ABRACE (Associação Brasileira dos Pesquisadores em Artes Cênicas) e da ANDA (Associação Nacional dos Pesquisadores em Dança), tendo atuado na diretoria na Gestão 2016-2018. Membro do grupo de Pesquisa ÔMEGA - Observatório de Memória, Educação, Gesto e Arte, certificado pela UFPel (CNPq/2016) e do Grupo de Pesquisa ESTUDOS SOBRE A UNIVERSIDADE, certificado pela UFBA (CNPq/2010). Foi representante da área de Artes no Comitê Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica/PRPPG - UFPel, entre 2013-2016. Foi assessora na PRPPG/UFPel junto à Direção de Pós-Graduação em 2016. Atualmente é coordenadora do Núcleo de Articulação de Coordenadores de Cursos de Graduação, dentro da Coordenação de Pedagogia Universitária da Pró-Reitoria de Ensino da UFPel. Atua como avaliadora em diferentes esferas: comissões científicas; periódicos da área de Artes; editais de fomento à projetos artísticos; e avaliação de materiais didáticos na área de Artes. Bailarina e professora da técnica de balé clássico circulando por Pelotas (RS), Porto Alegre (RS), Recife (PE), Salvador (BA) e na Escola de Dança da Fundação Cultural da Bahia (2008), função que desempenhou até ingressar na UFPel (agosto de 2010). Tem experiência e interesse na área de Artes, com ênfase em Dança, principalmente nos seguintes temas: artes cênicas, dança, balé clássico, história da dança, estudos sobre a universidade, o campo das artes na universidade brasileira, produção acadêmica em artes, avaliação em artes.

Referências

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU. Projeto Político Pedagógico. Curso de Dança-Licenciatura. 2017. Mimeog., Blumenau, 2017.

PORTAL ANDA. Disponível em: http://www.portalanda.org.br/.

TEIXEIRA, Ana; SANTOS, Eleonora; HERCOLES, Rosa (Orgs). ANDA: 10 anos de pesquisas em Dança. ANDA/Kélps: Salvador/Goiânia, 2018. 234 p. Disponível em: http://www.portalanda.org.br/.