¡Mire, maestro, parece que no le gustan los chicos!

Resumen

Este caso didáctico tiene como objetivo problematizar y discutir la problemática socioemocional de los estudiantes y el papel de la escuela y los docentes en situaciones de crisis familiar que repercuten en el aula. Este caso está basado en una historia real, sin embargo, todos los personajes han cambiado de nombre y algunos datos, como el nombre de la ciudad y la escuela, han sido modificados para preservar la identidad de los involucrados. En este caso, una estudiante estaba experimentando dilemas familiares que involucraban el incumplimiento del cambio en su vida y la de su familia, así como la falta de comprensión de sus padres en relación a su estado emocional. Todo esto afectó directamente su aprendizaje y, sobre todo, puso en riesgo su salud. Así, este caso se puede aplicar en la formación inicial y / o continua del profesorado, en los cursos de pregrado, en general, o en los estudios de posgrado, como un subsidio para discutir temas relevantes al rol del docente en relación a la problemática socioemocional de los estudiantes en la escuela.