Florestan Fernandes e o Ensino de Sociologia na Escola Média Brasileira

Resumo

Por ocasião do I Congresso Brasileiro de Sociologia, em 1954, Florestan Fernandes
escreve um texto intitulado “O ensino de sociologia na escola secundária brasileira”. No
contexto histórico do debate político sobre o desenvolvimento nacional da década de
1950, Fernandes aludia à importância do ensino da sociologia na escola secundária
brasileira como um dos meios de formação do indivíduo cidadão, capaz de compreender
e atuar criticamente diante dos dilemas da moderna sociedade urbano-industrial. Essa
visão se coadunava com sua concepção de uma reflexão sociológica atrelada à
construção de canais democráticos de participação nos rumos do desenvolvimento
social. A proposta deste artigo será recuperar as contribuições de Florestan Fernandes
ao debate atual sobre o ensino da sociologia na Escola Média brasileira, enfatizando
suas idéias sobre o exercício da reflexão crítica pelo homem comum.