Dos Double-manuals aos Single manuals: uma retrospectiva histórica do ensino de inglês

  • Diego Moreno Redondo Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
Palavras-chave: Ensino-aprendizagem de inglês. Retrospectiva histórica. Abordagens de ensino de línguas estrangeiras.

Resumo


Este artigo dedica-se à retrospectiva histórica do ensino de inglês, especialmente, do século XIV aos dias atuais. O presente estudo percorre momentos históricos que revelam a emersão do inglês como segunda língua, perpassando pelo surgimento dos primeiros Double-manuals, manuais utilizados para o ensino de duas línguas, geralmente, o inglês e o francês, até o momento em que a língua inglesa alcança lugar de prestígio como língua franca, alavancando a produção de materiais específicos para o ensino de inglês, os Single-manuals. Além disso, o percurso histórico proposto por este estudo permite compreender o prestígio e o impacto das abordagens de ensino de inglês em cada contexto histórico específico, influenciando as práticas de ensino de inglês nas escolas do século XXI.

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Biografia do Autor

Diego Moreno Redondo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
Mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Publicado
01-10-2016
Como Citar
REDONDO, D. M. Dos Double-manuals aos Single manuals: uma retrospectiva histórica do ensino de inglês. Revista Odisseia, n. 10, p. p. 1 - 20, 1 out. 2016.
Seção
Artigos