A decolonização da infância e da juventude na obra O Karaíba, de Daniel Munduruku

Resumen

O presente artigo procura analisar a problematização dos processos múltiplos de colonização operada pelo romance O Karaíba: uma história do pré-Brasil, de Daniel Munduruku. Para tanto, relacionam-se as discussões sobre literatura infanto-juvenil desenvolvidas por Zilberman (2005) e Ceccantini (2004) aos debates sobre as funções do intelectual e da literatura propostos por Mata (2014), Patrocínio (2010) e Sussekind (1984). Metodologicamente, o artigo se caracteriza por uma abordagem interdisciplinar e comparatista que articula reflexões da teoria e da crítica literárias, da antropologia e dos estudos culturais, o que permite problematizar conceitos como a infância em sua relação com as dimensões da identidade e da alteridade. Como resultados, as análises desenvolvidas apontam que, em confluência com as demandas da emergente família burguesa, a infância se constituiu como uma invenção moderna, sendo que o advento da própria ficção infanto-juvenil teria atuado na produção dessa concepção enquanto uma faixa etária diferenciada. Tais resultados permitem sustentar, então, que o livro em análise propõe um duplo questionamento dos processos coloniais, tensionando as narrativas de colonização nacionais com a consequente aniquilação das etnias e culturas indígenas, ao mesmo tempo em que desloca a concepção moderna de infância. Em suas conclusões, o artigo procura demonstrar o modo como a obra O Karaíba coloca em suspensão a literatura infanto-juvenil enquanto uma instituição social, problematizando os lugares da infância e do indígena. Isso implica, portanto, um movimento de contracolonização, invadindo o território letrado do branco adulto, para deslocá-lo e reconfigurá-lo.