ACCOUNTING CONVERGENCE AND INTERNATIONAL ACCOUNTING STANDARDS KNOWLEDGE: AN ANALYSIS OF THE UNDERSTANDING FROM FUTURE PROFESSIONALS OF TWO COUNTRIES
DOI:
https://doi.org/10.21680/2176-9036.2017v9n1ID8398Abstract
The aim of this paper was to analyze the knowledge about international accounting between accounting students from two countries of Mercosul: Brazil and Paraguay. We established the assumption that, due to the two countries analyzed are located in Latin America and belong to a group that seeks to free movement of production factors, macroeconomic policy coordination and harmonization of specific areas of legislation, the level of knowledge of accounting undergraduate students on international accounting standards could be equivalent. The main results indicated that the respondents of the two countries presented different levels of knowledge about the international accounting standards. Moreover, results indicated that the intensity of use of international standards of the respondents, the importance attached to Accounting Course for vocational purposes and the perception about the performance in the discipline of International Accounting were factors positively related to the knowledge of international accounting standards.
Keywords: Accounting Profession; International Accounting; Accounting StandardsDownloads
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