Percepción de la corrupción en ambiente académico: análisis empírico a partir de alumnos del curso de contabilidad de la Universidad Federal de Ceará (UFC)
DOI:
https://doi.org/10.21680/2176-9036.2020v12n1ID16854Palabras clave:
Corrupción. La percepción. Ciencias de ContabilidadResumen
Objetivo: La corrupción es un fenómeno mundial que ha alcanzado, indistintamente, pobres y ricos. Como fenómeno multidisciplinario, comprender el problema se ha convertido en un aspecto complejo dado la diversidad de conceptos que abarca y la forma en que se presenta en los países. En este sentido, el presente trabajo objetiva analizar aspectos significativos del perfil social que influencian la percepción de la corrupción por parte de los alumnos de Contabilidad de la Universidad Federal de Ceará.
Metodología: La investigación se caracteriza como descriptiva en cuanto a los objetivos, de levantamiento en cuanto a los procedimientos y cuantitativa en cuanto a la naturaleza. Se utilizó un cuestionario con escala del tipo Likert, rellenado de forma anónima, formado por 4 grupos de preguntas, en los cuales se asignaron 20 cuestiones asociadas al tema corrupción (comprensión, impacto profesional, estructura actual del curso de ciencias contables y mecanismos institucionales para el desarrollo su combate). El análisis de los resultados se dio por medio de la estadística descriptiva.
Resultados: se consideraron intermediarios con posiciones que no revelan la total negación o confirmación de las preguntas presentadas, lo que evidencia que buena parte de las opiniones aún se encuentran en construcción. La excepción se debe al nivel de comprensión del fenómeno que fue considerado satisfactorio por los investigadores. En lo que se refiere a las respuestas intermedias, las respuestas apuntan a la necesidad de múltiples soluciones en relación al fenómeno estudiado: perfeccionamiento del tratamiento del tema por parte del curso como un todo, mejorar la comprensión de la amplitud de la corrupción con el fenómeno que afecta también a las empresas y organizaciones sociales y alejamiento de la comprensión de los alumnos que el curso debe proveer conocimiento acerca del modus operandi de los actos corruptos.
Contribuciones del Estudio: El estudio contribuye a que nuevas formas de abordaje de la corrupción se desarrollen para el ambiente académico, especialmente del Curso de Ciencias Contables, con el objetivo de aumentar la percepción sobre el tema.
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