Estrategias de ahorro de impuestos: el caso de Udi Bolos

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21680/2176-9036.2020v12n2ID19820

Palabras clave:

: Planificación fiscal; Pequeñas y medianas empresas; Caso para la educación fiscal.

Resumen

Objetivo: El caso de Udi Bolos analiza la planificación fiscal y el mejor régimen fiscal que debe adoptar una pequeña empresa.

Metodologia: Este caso utiliza contenido tributario y presenta discusiones sobre evasión y evasión fiscal, destacando elementos de un dilema ético-contable experimentado por muchas empresas familiares.

Resultados: El empresario de Udi Bolo, el Sr. Marcelo, que busca reducir sus costos, recibe dos opiniones divergentes de dos contadores: actuar dentro de la legalidad fiscal o evadir. Después de un análisis cuidadoso, el propietario se dio cuenta de que es posible con una buena planificación fiscal obtener ahorros legales para el negocio.

Contribuciones del Estudio: El presente caso alienta la reflexión crítica de los estudiantes sobre los regímenes tributarios para reducir la carga tributaria que pagan las empresas, siendo útil para aprender conceptos en disciplinas asociadas con el análisis tributario y de costos. Además, se llevan a cabo reflexiones éticas sobre el papel del contador en el suministro de información y la manipulación de datos económicos y financeiros.

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Biografía del autor/a

Sabrina Rafaela Pereira Borges, Universidade Federal de Uberlândia

Mestre em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Uberlândia

Larissa Ribeiro Soares, Universidade Federal de Uberlândia

Graduanda em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Uberlândia

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Publicado

01-07-2020

Cómo citar

BORGES, S. R. P.; SOARES, L. R. Estrategias de ahorro de impuestos: el caso de Udi Bolos. REVISTA AMBIENTE CONTÁBIL - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 318–331, 2020. DOI: 10.21680/2176-9036.2020v12n2ID19820. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/ambiente/article/view/19820. Acesso em: 23 jul. 2024.

Número

Vol. 12 Núm. 2 (2020): Jul./Dez.

Sección

Sección 4: Los casos de la educación aplicaron la contabilidad (S4)

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