Estágio Supervisionado de participação na formação docente em Matemática

um relato de experiência no Ensino Fundamental II

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DOI:

https://doi.org/10.21680/2763-6488.2026v8n2ID42911

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Biografia do Autor

Álison Pereira da Silva, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN

Doutorando em Física com linha de pesquisa em Materiais Magnéticos e Propriedades Magnéticas com Área de Concentração em Física da Matéria Condensada pela Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN). Mestre em Física pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Especialista em Ensino de Física pela Faculdade de Venda Nova do Imigrante (FAVENI). Especialista em Ensino de Matemática para o Ensino Médio pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES). Graduação em Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Graduação em Matemática pela Faculdade de Venda Nova do Imigrante (FAVENI). Possuo formação técnica em Agronegócio pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (SENAR).

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Publicado

23-10-2026

Como Citar

SILVA, Álison Pereira da. Estágio Supervisionado de participação na formação docente em Matemática: um relato de experiência no Ensino Fundamental II. Cadernos de Estágio, [S. l.], v. 8, n. 2, 2026. DOI: 10.21680/2763-6488.2026v8n2ID42911. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/cadernosestagio/article/view/42911. Acesso em: 23 out. 2026.

Edição

Seção

Relatos de Experiência