Mega: Insistir na Iniciativa Pública ou Pivotar para o Setor Privado?

Autores

Palavras-chave:

Startup; Mercado; Decisão; Inovação; Estratégia.

Resumo

Este caso de ensino concentra-se na Mega, uma startup com nome fictício no setor de inovação, fundada por Ramon e posteriormente incorporando Jonathan e David como sócios, também com nomes fictícios. Durante a elaboração do caso de ensino, os pesquisadores conduziram entrevistas com gestores da empresa. A Mega enfrenta desafios relacionados à viabilidade e direcionamento de seus projetos, com foco em soluções para órgãos públicos. No entanto, a insegurança jurídica percebida pelos gestores públicos dificulta a entrega do produto final. A Mega está diante do dilema de decidir entre aprofundar os estudos para conquistar contratos no setor público ou redirecionar seus esforços para o setor privado. A falta de adoção do produto pelas prefeituras levanta preocupações sobre sua viabilidade financeira. Os sócios precisam equilibrar as contas e garantir a sustentabilidade da empresa, considerando a possibilidade de manter os dois projetos em andamento ou abandonar o setor público em favor do privado. O objetivo deste caso é avaliar o contexto para tomar a decisão estratégica adequada, levando em conta a sustentabilidade financeira, o potencial de crescimento em diferentes mercados e a capacidade de adaptação do produto. É essencial analisar as tendências do mercado, compreender as necessidades dos clientes e estar preparado para inovar e se adaptar. O caso proporciona reflexões sobre estratégia, inovação, empreendedorismo e análise de mercado, destacando a importância de reavaliar a estratégia, buscar oportunidades de diversificação e crescimento em mercados mais receptivos.

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Publicado

23-06-2023

Como Citar

LIRA, T. A. .; WILPERT, J.; LAZZAROTTI, F.; BENCKE, F. F. Mega: Insistir na Iniciativa Pública ou Pivotar para o Setor Privado?. Revista de Casos e Consultoria, [S. l.], v. 14, n. 1, p. e31394, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/casoseconsultoria/article/view/31394. Acesso em: 13 abr. 2024.

Edição

Seção

Casos, Objetos Educacionais e Relatos de Experiência